文档介绍：
补漏。同时指导学生有安排的看书。在复****中，要让学生明白文科综合中历史题不肯定考得多深，但考查学生的思维面很宽，往往是在每个专题内容上集中考查。复****时，要让学生感受学问的发展过程，领悟科学方法，培育科学精神和实践实力。这样就能使学生把精力集中到“善新奇、会学****重过程、能探究”上去，以便更好的适应当前以实力立意为主的高考。
胜利之处：安排紧凑，支配合理，而且各项措施都得到落实，取得较好成效。
不足之处：对学生考前指导不够，对疑难问题预料的不够，应变方法设想的不够。2022年陕西高考文综历史选作题是四选一，其中选修一难度最大，可是学生只根据自己的原定安排执行，不会临时变通，结果许多同学选作题的分偏低。
二．细心命制和选择试题，指导解题方法
在仔细探讨课改省份的高考试题后，结合考点，我们细心筛选材料情景新奇、命题内容现实化、命题取向导向化、命题立意实力化的试题进行练****以提高学生的解题实力。对试题的选择上留意到以下几个方面：（1）在命题原则上，应以问题为中心、以实力立意为主、以人类所面临和关切的或现实的重大的社会问题为素材，奇妙地将理论观点、史学方法、思想素养和教化功能渗透其中，全面考查学生的人文学问和基本素养。（2）在试题内容上，应强调历史学科的主干学问，注意检查学生的学****实力，所涉及的内容应当都是历史学科的教学重点、教学难点和主体学问。（3）在试题设计上必需以高考试题为模块，命出适度的模拟题，不偏离《教学大纲》、《高考考纲》。在解题方法上，我们通过阶段的专项训练，每周定量完成文字题和选择题，刚好讲评，在讲评中引导学生驾驭题型思维方式，在训练中严格要求答题规范，解文字题时引导学生先读懂材料和设问，筛选信息，留意关键词，同时快速把试题与课本相关学问联系起来，找寻依托，并用相关历史语言组织严密的答案。
胜利之处****题都是经过各种资料中筛选出来的，量不多，但针对性比较强，有肯定难度。在做完选择题的专项训练后很多学生都觉得不仅学问滚熟了很多，解题很顺手，速度也快了。
不足之处：学生对做错的不能深化探讨，从而影响效果，
三．结合学生实际，依据教材、考纲和新课标科学备课
备课首先应从学生实际动身，落实考点，注意实效。重视基础，强调学问的整体，突出主干学问、重点学问，活化历史学问，切准发
展脉络、把握时代特征。其次要以学生为主体，设计能启发思索的问题让学生解决和归纳，提高学生复****的主动性，削减枯燥感。
胜利之处：学生对基础学问驾驭的较为坚固，实力得到肯定提升，也拓展了思维。另外，在复****中学生也的确发挥了主体地位，在老师的引导下主动思索问题，主动归纳整理笔记。
不足之处：在教学设计中贪多，课堂学问容量过大，时间安排不合理，授课有前松后紧的现象。给学生留下整理归纳笔记的时间太短。
四．加强个别辅导与沟通
刚好引导优生和帮助边沿生，提高高考的质量和数量。针对边沿生的个体状况，我们在每次阶段考试后都重点确定个别交谈对象，对考完的试卷进行面批，并分析存在问题和努力方向，刚好赐予激励；在考前的一个月里，各班都不同程度有一些优生出现焦虑现象，甚至有些学生回家了。我们利用晚自****时间对优生进行了个别心理辅导，让其增长自信念，减轻心理压力，轻松走上考场。
以上是我