文档介绍：
出，思路清楚，言简意赅；总结本题的解题思路，类型题的做法。同时在课堂上要视察学生的表现，简单理解的学问不拖延，难理解的适当放慢些。对开小差的学生予以适当的提示。有时须要依据课堂状况实行不同教学方法，做到见机行事，适时调整，更好的完成教学任务。另外，创建良好的课堂气氛也是非常必要的。带着微笑教学，它能在无形之中给学生带来求知的动力，调整课堂气氛。除此之外，每上完一节课我都要进行反思，利用课间休息时间与学生沟通，刚好了解学生学****生活中存在的问题，同时听取学生对我教学的举荐与看法，我也要刚好订正，与学生一同进步，如此促进教学工作的顺当开展。总体上看，这学期在上课方面的收获很大，积累了必需的教学阅历，但仍有不足的地方须要改善和提高。
3、作业方面
布置作业要有针对性，有层次性。为了做到这点，我有选取性的布置作业，刚好批改，仔细分析，讲评，并针对有关状况刚好改善教学方法，做到有的放矢，力求每一次练****都起到最大的效果。
4、培优辅差，增加素养潜力。针对学生的不同状况，利用课余时间，为学生释疑解难，对学生进行个别辅导。同时加强对学生的心理健康教化，对学生成果较好的强化部分练****增加学问广度和深度，而对成果较差的学生，进行激励、指导，提高他们的自信念。
二、其次课堂活动：
在正常教学过程中，按时参与生物组的教研活动，仔细听取组内看法，有效开展教学工作，与组内同仁持续一样的教学进度，有问题刚好沟通探讨，并不断向有阅历的老师请教学****提高自己。
三、个人专业发展：
在教学的课余，我常常与同事沟通教学心得，常常听同校老师的教学课，提高自己的素养，汲取不同教学模式学校的教学理念方式与教学特点，增加我们自身的教学潜力。透过实践探讨，我们已经相识到探究教学不应去追求一种统一的模式，而是在为学生创设能够充分相识科学的本质、摆脱束缚、解放思想、敢于质疑、勇于创新的学****环境，从而使学生的批判性思维潜力、逻辑思维潜力以及创建性地解决问题的潜力得到充分的发展。我觉得老师要精彩地完成探究性学****组织者的任务，就得学会运用任务驱动的方法，让学生在探究活动中不断地产生问题，努力完成任务，透过解决问题来学****学问、养成潜力、发展科学素养。
总之，这学期有胜利，也有失败，在教学中还存在许多不足。只有我们把心思放在学生身上，到处为学生着想，才能做好本职工作。在今后的生活中，我还有许多地方须要改善。
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