文档介绍：六年级美术上册教学工作计划
一'指导思想
美术新课程标准要求：学生以个人或集体合作的方式参与各 种美术活动，尝试各种工具材料和制作过程，学****美术欣赏和评 述的方法，丰富视觉触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获 得对美术学****的持久兴趣；六年级美术上册教学工作计划
一'指导思想
美术新课程标准要求：学生以个人或集体合作的方式参与各 种美术活动，尝试各种工具材料和制作过程，学****美术欣赏和评 述的方法，丰富视觉触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获 得对美术学****的持久兴趣；了解基本美术语言的表达方式和方法, 表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学****过程中， 激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶 高尚的审美情操，完善人格。
二' 学生情况分析
六年级共两个班级，学生对美术学****的兴趣非常高，平时就 有很多学生平时就爱画画，也有一定的美术知识，所以应继续保 持学生对美术的学****兴趣，并在此基础上，给予学生适当的指导, 让他们接触初步的美术知识的同时感受到美术更大的魅力。
三' 教材分析
我校采用的是人教版的教材，该教材紧跟义务教育课程标准, 贴近儿童的心理，符合儿童的年龄特点，每课的主题都有美术带 来的有趣的惊喜。本册美术教材一共分为15课。每一课都侧重于 “造型•表现"、“设计•应用"、“欣赏•评述"、“综合•探 索”四个学****领域中的一个方面。教材的可操作性强，贴近生活, 有浓厚的乡土味。注重在娱乐中让学生体验学****美术的乐趣并掌 握最基本的美术知识。
四' 教学目标
通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观 察****惯和观察能力。
学****简单立体物的表现方法，学****色彩表现方法，进行和 自己生活切近的设计与制作。
引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生 美术表现和美术创造的欲望。
五' 教学重点'难点
学****用线条表现风景，掌握写生技法，并能有目的地加以 运用。
用各种瓶子及其它塑造材料，大胆想象并设计制作简单的 立体或半立体造型。
了解中国的古建筑、文物的知识，认识到保护文物的重要 性。
六'课题《如何在美术课堂上体现学生的主体地位》
该课题目的是体现“以人为本”的教育理念，主要研究如何 调动学生的学****兴趣，利用学生求知欲，学生养成课堂学****的****惯。在实验研究过程中，利用灵活多变的教学手段去激发学生求 知欲，使其成为每个学生主动学****的内驱力，进而养成良好的学********惯，以求对学生今后的继续学****起到积极的促进作用。采用 的研究方法有：
案例研究法。通过学生主动学****与美术学科教学整合案例 研究，有针对性的积累实践经验。特别是研究课前预****与课堂教 学的有机结合问题。
行动研究法。在学****教育、教学、教研方面不断实践， 通过上教研课、主动听别人的课、评课、编写导学案、撰写教学 反思、参与学生的实践活动、进行个案分析等途径来研究。
经验总结法。不断挖掘与课题有关的相关要素，及时总结 体会和经验。
文献资料法。查阅相关资料，参考相关成果，进行综合分 析，寻求理论与实践创新。
七、教学措施
注重对学生造型•表现的培养。在教学中，让学生初步认 识形、色与肌理等美术语言，学****使用各种工具，体验不同媒材 的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想 的事物，激发丰富的想象力与创造愿望