文档介绍：
着名的音乐大师贝多芬正是如此。1816年，他的耳朵全聋，作为一个音乐家，失去了听觉，就意味要离开自己宠爱的音乐，这等于比死刑还难过、苦痛。但贝多芬并没有因此吓倒，他勤奋好学，渐渐成为一个音乐家，创作了数以百计的作品，还能登台指挥。最终，他实现了自己的幻想，成为了一名著名世界的钢琴大师。
幻想是一条跑道，而那些命运凄惨的经受，则是一块块躺在跑道上的石头;幻想是一盏明灯，而那些坎坷的命运则是无尽的黑暗。到底是选择摔倒，被命运摧毁幻想，还是站起来，跑出属于自己的一条幻想跑道，实现幻想，主人公高尔基给了我们强有力的证明。在以后的人生历程中，我会时刻牢记这句话：命运并不能阻碍幻想!
在人间读后感(三)
走向灿烂的明天
——读了《童年·在人间·我的大学》有感
当我重重地把最终一页书合上时,主人公阿廖沙那对学问的渴求和对社会下层的劳动人民的怜惜、打抱不平的精神总出现在我的脑海里。
《童年·在人间·我的大学》这本书是俄国近代作家马克西姆·高尔基，作品中写了主人公阿廖沙从童年到青年时期的生活经受及其心路历程，生刻而生动地描绘出俄罗斯19世纪末期社会政治生活的历史画卷。作品中主人公阿廖沙的原形就是作者高尔基本人。
高尔基幼年时期父亲就去世了，勤劳和善的母亲因无法养活他，只好把他送到外祖父家。童年的高尔基只上过三年学，十一岁就走向社会，开始了自食其力的生活。他当过学徒工、搬运工、守夜工、面包工、佣人等。十六岁时，他自身来到喀山，进入了;社会大学。;在与命运的斗争中他深入俄国社会各个阶层特殊是最底层，与各种人物接触，饱尝了生活的艰辛，但他还不忘学****抓紧一切空余时间学****读书，从而不断地丰富了他的社会学问和生活阅历。
这本书中有一段故事、几句话深深地震撼着我：;晚上大家都把蜡烛拿到寝室去了，我没有钱买蜡烛，就自己动手制作灯。我把蜡盘上的蜡油都搜集起来，装在一只沙丁鱼罐里，加上一点长明灯的油，再用棉线做成灯芯，这样就完成了。有了灯，我就可以沉醉在读书的喜悦之中了。;;书就好比一座秀丽的园子，里面什么都有……;;我只是觉得这种生活，让我有了寄予，有了奔头。;读了这些真实、纯朴的语句，使我感受到高尔基是那么酷爱学****从书中让他明白了很多真理，他始终渴望上学，渴望着新生活的到来!
我好像对这本书着了迷，一连读了两、三遍。这时我想起了自己。
我的家庭条件是不错的，父母不仅能让我吃饱穿暖，还能满足学****国画、古筝的额外要求。另外，高尔基的父亲早年去世，相比之下，他从小就少了一份父亲和亲情。他，一个才十一、二岁的大孩子，就被生活所迫外出打工被人欺负，令人怜惜，但更多的是被他那顽强的性格和对学问的喜爱而感动。我好好地反醒了自己，无时无刻心中都在对自己说：;假如想让自己有个美妙的明天，必需像高尔基那样付出行动——多读书，勤奋学****有坚决的信念，遇到困难不气馁。我坚信付出努力呈现在眼前的将会是我渴望的灿烂的明天!;
在人间读后感(四)
我最近读完了仰慕已久的《童年·在人间·我的大学》。这部作品是苏联作家高尔基最着名的自传体三步曲小说。