文档介绍：新课标语文句子仿写
考点介绍
本考点主要看考查学生对原有例句的仿写能力。句式的仿用是指根据提供的例句或新的语境来仿造句子。它是对考生语言表达的综合测试,近几年来已成为高考的一个热点。仿写的句式,从修辞角度看,主要有比喻句、排比句、对比句、对偶句等;从句式角度看,主要有假设句、因果句、条件句、转折句等。
仿用题的主要题型有:
。在所提供材料的中间空出一句或几句,要求仿照上句或下句的句式再造句子嵌入空缺处,且要与上下文衔接贯通。
。在所提供材料的末尾处留出一个空位,要求考生根据例句的内容和句式,续写一个或多个句子,使之与上下文构成一段语意完整的文字。
。提供一个语言材料,再另外命题确定新的内容,仿照例句的句式造句。
。或提供一个句子作为例句,不限定仿写的内容。或不提供语言材料,只有内容或形式的要求。
二、高考真题
1.(200年4湖北卷,语文,24)下面四个比喻,意思连贯,本体、喻体分别含有递降关系。请选择新的本体和喻体,仿写四个句子。(不要求与原句字数相同)(6分)
祖国是一座花园,
北方就是园中的腊梅;
小兴安岭是一朵花,
森林就是花中的蕊。
2.(2004年湖南卷,语文,23)根据下面的提示,仿写句子。(4分)
山对海说:你博大辽远,深邃宽容,是值得我尊敬的老师。
海对山说: 。
3.(2004年江苏卷,语文,24)在“橡皮”、“圆规”、“直尺”中任选两种,仿照例句,各写一句话。(句式、字数可以和例句不同)(4分)
   [例句]粉笔:身躯缩短了,生命的轨迹却延长了。
                                                                        
4.(2004年辽宁卷,语文,24)在横线处仿写前面的句子,构成一组排比句。(4分)
   每一汪水塘里,都有海洋的气息; , ; ,
   。所以诗人才说:“一株三叶草,再加上我的想像,便是一片广阔的草原。”
5.(2004年重庆卷,语文,24)仿照下面的比喻形式,以“爱心”和“机遇”开头,各写一句与例句句式相同的话。(6分)
   例句:人生不发返程车票,一旦出发了,绝不能返回。
   (1)爱心
   (2)机遇
6.(2004年天津卷,语文,24)仿照下面的比喻形式,另写一组句子。要求选择新的本体和喻体,意思完整。(不要求与原句字数相同)(6分)
童年是旭日,
老年是夕阳,
岁月充满变幻的风云,
理想则是人生永远的北斗。
7.(2004年浙江卷,语文,24)按要求完成下列两小题。(5分)
(1)根据语意仿写。要求比喻恰当,句式相近。
我向往一种生活状态,叫做一安详,安详就像夕阳下散步的老人,任云卷云舒;我也憧憬另一种生活状态,叫做——___________,_____________________________________,_____________。
(2)请为图书馆的对联补拟下联。
上联:学问藏今古下联:______________________________
8.(2005年春北京,语文,21)仿写。(3分)要求:①另选题材。②逗号前后句式对应,与原文修辞方法相同,字数可以不等。
原文:修养的花儿
在寂静中开过去了,
成功的果子
便要在光明里结出。
9.(2005年北京,语文,23)在下面语段的横线处仿写。要求:举出两个带有“半”字的常用语并对其中蕴含的理趣作简要说明。(4分)
“半”字是一个很普通的字,可在日常生活中,一个“半”字的巧妙运用,却可以表达出诸多理趣。比如:“行百里者半九十”,意在提醒人们最后的坚持尤为重要。又如意在;再如,意在。
以上这些话,借助“半”字,生动地道出了耐人寻味的生活体验或人生感悟。
10.(2005年广东,语文,23)仿照下面的比喻形式,另写一组句子。要求选择新的本体和喻体,意思完整。(不要求与原句字数相同)(6分)
智者的思索是深深的泉眼,从中涌出的水也许很少,但滴滴晶莹;庸者的奢谈是浅浅的沟渠,由此流过的水或许很多,却股股浑浊。
11.(2005年江苏,语文,21)现代著名散文家柯灵对微型小说的创作要领有如下形象的比喻:
(微型小说)“关节处一着棋活,妙手成春;结穴处临去秋波那一转,令人低回不尽。”
请你将柯灵的话用平易朴实的语言重新表述。(不超过40个字)(4分)
12.(2005年江苏,语文,22)在“沙砾”、“星星”、“蜡烛”中任选一种,仿照下面《溪流》的格式,写一组句子。(5分)
溪流
没有江河奔腾的浪花,
也没有大海壮阔的波澜,
但山石间的那点叮咚
是你欢快的旋