文档介绍：-
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教育学必背口诀
教育目的个人本位论代表：
根本要求：重视儿童的年龄特征；了解学生开展的具体特点；恰当的把握教学难度。
因材施教性原则：
根本要求：充分了解学生；尊重学生的差异；面向每一个学生。
教师职业道德标准的要求〔案例〕
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爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学****br/>记忆口诀6：
三爱教为终
德育方法
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说服教育法、典范示范法、实践锻炼法、陶冶教育法、品德评价法、品德修养指导法〔个人修养法〕。
记忆口诀7：
淘宝在唯品〔2个〕会上讲段〔锻〕子，这给奇葩说起到了典范作用。
教学方法
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：讲授法，谈话，讨论，读书指导
：演示法、参观法
：练****法、实验法、实****作业
：探索，研究
情境陶冶为主：欣赏教学，情境教学
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记忆口诀8：
动嘴〔讲坛论读书〕、用眼〔眼〔演示〕参与〕、手〔实验练****实****脑〔研究〕，情感陶冶〔欣赏教学，情景教学〕
布卢姆与布鲁纳
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布卢姆：掌握学****理论、教育目标分类学：认知、情感、动作技能
布鲁纳：认知构造学****理论、发现学****br/>布卢姆记忆口诀：
母亲用手掌握着刚出生的BABY,想象着将来会叫爸爸妈妈〔认知〕、会对人微笑〔情感〕、会跑会跳〔动作技能〕
布鲁纳记忆口诀：
纳米构造是科学家发现的。
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我国教育目的的根本精神〔简答〕
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，强调学生个性的开展。
记忆口诀12：
全面建立个性接班人〔技巧赞助：慧同学〕
外铄论代表人物
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荀子、洛克、华生
记忆口诀13：
外出寻找落花生
内发论代表人物
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孟子、弗洛伊德、威尔逊、格塞尔、高尔顿、霍尔、董仲舒
记忆口诀14：
很多人不懂，格格的两个儿子〔高尔顿、霍尔〕为什么要微服私访。
现代学制的开展趋势〔简答〕
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，延长义务教育年限；
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记忆口诀15：
时间线索记忆学制趋势有5点，第一幼小要衔接，第二提早入龄延义年，第三普职教育要统一，第四高等教育要多样；第五终身受重视。
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如何激发学生的学****动机
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，实施启发式教学，激发学生学****兴趣，维持好奇心；
，恰当控制动机水平；
，妥善进展奖惩；
，促使学生继续努力。
记忆口诀16：
抓关键词〔情境、难度、反应、结果归因〕女生追男生，结果反而男生难为情。
记忆口诀17：
理解性的记忆——要想学生感兴趣，首先创设好情境；学生上课要积极，反应结果要多鼓励；要想学生信心高，作业难度要巧调控；要想学生有动力，归到努力才更努力。
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