文档介绍：----------------------------------- 共X页第X页------------------------------------ 小学语文五年级下册教学工作总结小学语文五年级下册教学工作总结使学生主动进行课外阅读, 学生的阅读量增加的同时, 学生必然收获了许多东西。 2 、好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中,学生的词汇积累有了明显的增多。 3 、原创得意句段的展示。 4 、开展各种语文活动。如辩论、演讲、出手抄报等等。学生在活动中增长了知识,训练了动脑、动口、动手的能力。三、存在问题与不足 1 、同学们的作业,个别书写质量太差,作业本保护的不够好,个别同学对字的笔顺、笔画掌握的不好, 错别字比较多, 还没有养成认真书写的好****惯。 2 、在教学过程中,对新教材理解、运用不够深刻。对教材内容把握不够,教学方法不够灵活,没能充分提高学生学****的积极性。 3 、教学中,未能有效地关注整体,激励性语言使用不足不到位。 4 、个别学生学****语文的积极性不高,还没有养成良好的课外阅读****惯。 5 、辅差工作完成较好,培优工作则显不足。四、今后努力的方向和设想 1 、采用多种教学手段,激发学生学****语文的兴趣。 2 、要努力开发、充分利用语文课程资源,开展丰富多彩的语文实践活动。 3 、多组织一些班级活动,如: 朗读比赛、说话比赛、讲故事比赛等等,使那些思想落后,集体荣誉感差的同学受到启发教育,发现他们的闪光点,及时表扬鼓励, 增强他们的自信心和责任感。 4 、重视优生的培养和差生的转化工作。 5、在指导学生学好语文, 提高语文素养的同时, 要加强德育工作, ----------------------------------- 共X页第X页------------------------------------ 重视学生思想品德行为****惯的培养。人教版小学语文六年级上册教学计划通天小学陈伟军一、指导思想本册教材构建了开放的、富有活力的教材体系,倡导自主、合作、探究的学****方式, 着眼于全面提高学生的语文素养, 培养创新精神和实践能力, 促进学生的全面发展。教学中以兴趣为先导, 时刻注意培养学生对语文喜欢的态度, 为学生的终身学****生活和工作奠定良好的基础。本学期以此为教学设计的主体理念, 在分析教材、学生的基础上制定学期计划。二、学生情况分析本班学生 33人, 男生 14人, 女生人。从整体来看, 我班学生学****热情较高,基本功较扎实,书写端正,朗读有感情。成绩优秀的学生, 能独立思考问题,常常有自己独特的见解。学****上存在一定困难,需要发挥师生、家长的共同合力, 来帮助他们进步。本学期重点针对班级学生特色进行有效的教学, 让学生都能认真、细心地学****提高学****成绩。三、教材分析 1 、内容和编排教材继续按专题组织单元,共八组,依次是: 感受自然,祖国在我心中,心灵之歌,珍爱我们的家园,初识鲁迅,轻叩诗歌的大门,人与动物,艺术的魅力。本册的综合性学****安排在第二组“祖国在我心中”和第六组“轻叩诗歌的大门”。其中,“轻叩诗歌的大门”这个专题, 采用的是任务驱动、活动贯穿始终的编排方式, 包括“活动建议”和“阅读材料”两大部分。除去第六组,共有课文二十八篇,精读课文、略读课文各十四篇。这七组教材, 每组由“导语”“课例”“口语交际·****作”“回顾· 拓展”----------------------------------- 共X页第X页------------------------------------ 四部分组成。课例包括四篇课文,精读课文两篇,略读课文两篇。精读课文后有思考练****题, 略读课文前有连接语。部分课文后面安排了“资料袋”或“阅读链接”。全册安排“资料袋”三次,安排“阅读链接”两次。“口语交际·****作”依然作为一个独立的栏目。“回顾· 拓展”由三个栏目组成,“交流平台”“日积月累”是固定栏目, 另有“展示台”“成语故事”“课外书屋”“趣味语文”穿插安排,其中, “趣味语文”“成语故事”“课外书屋”各安排了两次,“展示台”安排了一次。本册要求会写 120 个字。要求会写的字, 安排在精读课文后, 以方格的形式排列。教材后附生字表。为便于复****检测生字和积累词语,在每组课文之后设“词语盘点”。其中,“读读写写”中的词语是精读课文里的,由会写的字组成,要求能读会写;“读读记记”中的词语, 有的是精读课文里的, 有的是略读课文里的, 只要求认记, 不要求书写。 2 、教材的主要特点(一)全面、准确地落实语文教学目标(二)加强整合,使教材成为互相联系的整体(三)加强导学功能,倡导自主、合作、探究的学****方式(四)“口语交际·****作”的编排,加强指导,明确要求(五)综合性学****培养学生的语文综合运用能力(六)加强语文学****与生活实际