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四年级语文期末考试试卷分析
对 检 测 情 况 的 分 析
1、学生知识才能现状：
1、学生语文根底知识掌握的不结实，导致根底的字词失分率较大。“震撼〞“校徽〞“膝盖〞这些字的书写错误率较高。“扒开〞“剥开〞
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四年级语文期末考试试卷分析
对 检 测 情 况 的 分 析
1、学生知识才能现状：
1、学生语文根底知识掌握的不结实，导致根底的字词失分率较大。“震撼〞“校徽〞“膝盖〞这些字的书写错误率较高。“扒开〞“剥开〞这样的多音字读音掌握得不好。
2、对课文内容的把握不够准确，语言表达才能存在着欠缺。按课文内容填空题的失分率较高。局部学生知道该填哪课的的知识点，但却不会填写，就说明文章读的不熟，要求掌握得内容掌握不结实。
3、阅读才能较差，在做阅读题时不知如何下手，文章读的太少，缺乏分析问题、解决问题的才能。
3、作文书写不标准、不整洁，标点符号的使用不是很准确，局部同学还存在跑题问题。有些同学的句子不通顺，语言不够优美，表达才能差
4、学生处于死记硬背的阶段，不会在详细的语言环境中运用。
2、学生答卷存在问题的成因及分析〔从教、学双方面〕：
1、教学方面：① 对教研室提出的单元教学目的落实的不细致，精华内容练时根底知识的积累过多的靠学生本身，难写字、易错字应该在课上多强调、多练习，课上练习的少，导致学生的印象不深化，监管不到位。③ 平时没有让学生养成良好的阅读习惯，对阅读的指导不够全面，没能有效的激发学生阅读的积极性，好多学生怕做阅读题，应该采取多种教学手段进步学生的阅读兴趣。④作文指导不够深化，学生平时积累的好词佳句没有
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可以真正运用到自己的写作之中。
2、学习方面：①根底知识掌握的不结实，没有养成良好的学硬背，没能更深化的理解字、词、句在详细语言环境中的含义， ③阅读量小，缺乏分析才能，导致阅读题失分较多。 ④平时写作练习较少，为了完成教师留的作文而应付，缺乏真情实感。写作时字迹潦草、