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大班保育员个人工作总结.doc

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文档介绍:----------------------------------- 共X页第X页------------------------------------ 大班保育员个人工作总结大班保育员个人工作总结保育员,是指幼儿园或托儿所里负责照管儿童生活的人员。以下我为大家整理了大班保育员个人工作总结 201X, 欢迎阅读! 大班保育员个人工作总结 201X 一幼儿园保育工作是至关重要的,只有扎扎实实地做好保育工作,才能让幼儿健康活泼地成长, 让家长们放心工作。培养幼儿良好的行为****惯和合作、参与、探索意识, 培养幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学********惯。让幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为****惯。一、保质保量地做好保育工作,安全教育工作为了减少常见并多发病的发生,每天都能坚持用药物消毒外,订时对教室和寝室进行空气消毒, 杜绝了传染病的流行。同时做好常见病的预防,发现问题及时报告和处理。做好班内各种物品的消毒,预防传染病的发生。同时检查幼儿有无携带不安全物品,如: 小刀、玻璃片、小球、珠子等,发现后及时妥善处理。排除一切不安全因素和疾病传染隐患。并通过各种安全教育活动,如: 《危险的物品》、《如何爱护自己》及观看一些录像带让孩子们了解哪些物品对人体具有伤害性,如刀、电、大头针、热水等,会主动避开不安全的物品。知道当身边出现火灾等危险情况时该如何自救, 明白安全门的作用。知道自己独自在家时如何保护自己, 不吃陌生人的食物,不给陌生人开门,不跟陌生人走等等。二、严格地执行幼儿的一日生活作息制度,合理地安排孩子们的一日生活。孩子的生活****惯不是一朝一夕就能养成的,需要我们教师持之以恒的对孩子进行教育、监督、引导才能逐步地养成。孩子升上了大班, 许多生活上的事情也能逐步自己尝试完成的,我们教师将给予孩子----------------------------------- 共X页第X页------------------------------------ 锻炼的机会, 让孩子学会生活要自理的好****惯。每天午睡前后认真观察和检查幼儿, 密切关注孩子的精神面貌, 做到有病早发现早治疗。同时要求全体班级成员在日常生活中, 也要时时处处留心孩子的一举一动, 真正成为有心人。我们将根据大班孩子的年龄特点, 制定适合他们的体育目标和游戏,积极开展各种有效的体育锻炼活动,增强幼儿身体抵抗能力。时间在幼儿的成长中过去了, 对于我个人, 要学****的知识还有很多, 无论是教育还是保育,都是我学****的目标。要把好的方面坚持住,不够的地方像他人学****使自己成为合格的保育教师。大班保育员个人工作总结 201X 二时光在匆匆流失,在不经意间又到了秋叶纷飞,寒风刺骨的季节, 在本学期我担任大班级的保育员工作,在这一学期里有欢乐也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的进步。同时一学期又将过去了,这里, 我也应该整理一下我的思绪, 总结过去了的工作经验, 以便更好的提高自己的各项工作水平。一、不断学****进取,总结工作经验。认真做好自己的保教工作,社会在不断发展,不断进步,对保育员教师也不断地提出新的要求, 这就要求我们在工作中不断学****不断进步, 才能成为一名合格的保育员教师。在工作中, 我以园内下达的任务及本班的教育为中心,努力做到和各位老师*** 相处,学****他们的长处和经验, 不断提高自己的保育水平, 平时遇到园内和班级以及其他班有什么额外任务, 尽自己力所能及, 会和本班老师一起加班加点,及时完成下达的各项工作任务。二、做好幼儿一日生活常规的培养工作。在工作中, 我们深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》, 培养幼儿良好的行为****惯和合作、参与、探索意识, 培养幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学********惯。让幼儿在一日各项----------------------------------- 共X页第X页------------------------------------ 活动中养成良好的行为****惯。 1 、幼儿进餐时,能够做到精力集中,注意观察,精心照顾幼儿, 轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能, 培养文明行为****惯, 让幼儿学会使用、收放自己的物品。 2、注意培养幼儿的自理能力, 教幼儿学****穿*** 服、鞋袜, 整理自己的床上用品。学做一些力所能及的事。 3、在保教工作中纠正幼儿的一些不良****惯, 如打架、争抢玩具等, 培养幼儿互帮互助的良好品质。 4 、保证幼儿户外活动的时间,保证活动的质量,增强了幼儿的体质,提高了身体抗病能力。三、加强幼儿安全意识的培养,杜绝了安全责任事故的发生。老师们有高度的责任心,时刻让孩子在自己的视线范围内,排除一切不安全因素, 同时对幼儿进行随机教育, 培养幼儿自我保护的意