文档介绍：第 一 单元第 2 课（节） 主备人： 石春姬 授课老师：
课题
2 走月亮
教学
目的
“鹅、卵、俗”第 一 单元第 2 课（节） 主备人： 石春姬 授课老师：
课题
2 走月亮
教学
目的
“鹅、卵、俗”等7个生字，会写“淘、牵、填"等13个生字，理解相关词语的意思。
，体会月色下的美妙意境，感受课文的语言美。背诵第4自然段。
，体会“我”和阿妈之间浓浓的亲情和“我"的幸福和快乐,激发热爱父母、关心家人的美妙情感。
重点
难点
教学重点
1。调动生活经历和情感体验,培养细心观察生活细节的才能.
教学难点
，品味文章的语言美。发挥想象,感受文章的意境美。
教学
准备
课件 自主学****单
课
前
导
学
一、自学检测
:
完成率（ )，达标率（ ）.
未达标学生:
未达标原因分析：
补救措施:
2。朗读和识字检测：
（1）读文检测：小组合作，逐段轮读，组长监视,要读准确,读通顺。
二次备课
（2)字词检测：
柔和 牵手 香味 河床 新颖 修补 填补 庄稼
：
牵 卵
《走月亮》课文朗读
课
上
互
学
一、课堂质疑
：
预设：（1）“走月亮”是什么意思？
（2)在哪里走月亮?
（3）“啊,我和阿妈走月亮”为什么反复出现？
（4）作者为什么说“多么奇妙的夜晚啊”？
：
课文中的“我”和妈妈在哪里走月亮？
二、课堂探究
探究解疑（一）
课文中的“我”和妈妈在哪里走月亮？
1。默读课文，从中找相关句子，在完成自主学****单课堂探究任务一。
2。再读一遍课文,边读边想象画面。哪