文档介绍：附件3
优秀老师、优秀教育工作者审批表
所在单位 第二实验小学 表彰类别 优秀教育工作者
姓 名
性
别
女
民族
汉
出 生
年 月
05附件3
优秀老师、优秀教育工作者审批表
所在单位 第二实验小学 表彰类别 优秀教育工作者
姓 名
性
别
女
民族
汉
出 生
年 月
05
（照片）
政 治
面 貌
教
龄
学历
大学
专 业 技
术 职 务
小学高级
所 在
单 位
第二实验小学
现 任 行
政 职 务
老师
通 信
地 址
第二实验小学
个
人
简
历
曾 获
主 要
荣 誉
称 号
和 奖
励
县创新班主任 省远程研修优秀指导老师奖
级骨干老师培训优秀学员奖
市优秀班主任称号
先进 事 迹
（由 所 在
单位填写,
不 超 过
1500 字）
同志自参加工作 二十几年来，她忠诚于党的教育事业,以良好的师德修养，严谨的治学精神,兢兢业业的工作作风和突出的教学业绩,受到师生和社会各界的一致好评。
作为老师，深知打铁还得自身硬，要想给学生一碗水,自己先得有一桶活水，所以，从参加工作那天起，她就一天都没有放松过学****她利用课余时间，阅读了许多中外教育名家的教育理论著作，做了大量地笔记，并认真学****和吸收，真正做到为我所用。她凭着对教育工作的满腔热忱，全身心的投入到教学工作中，采用请进来﹑走出去等方法，虚心向有经历的老师请教，细心聆听老老师对自己教育教学的评价，只要有学****的时机，她就决不放过。正是凭着这份执著,不断成熟起来，成为老师中业务上拿得起放得下的同志。
先进事迹
（由所在
单位填写，
不 超 过1500字）
多年来，袁立梅同志一直奋斗在教学第一线,她热爱自己的本职工作，更热爱学生，在教学工作中,她讲究科学化、艺术化、民主化,充分发挥学生的潜能。袁立梅对学生严格进展训练,对预****听课、作业、复****订出详细的学****常规,，她对学****有困难的学生爱之深，知之细,喻之理,导之微。 对后进生的辅导，她并不限于学****知识性的辅导，更重要的是学****思想的辅导,首先是解决他们心结，让他们意识到学****的重要性和必要性，使之对学****萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，,使她每年所带班级的学生无论是思想品德,学业成绩，还是其他方面都很优秀.
在教学的前沿阵地,袁立梅连续十几年担任班主任。她以为学生创设优良的学****生活环境为工作重心,想学生之所想,急学生之所急，，她倾心相助;学生思想上陷入困境，她耐心引导；学生心理上有了不快，她悉心劝解。