文档介绍：
第 2 页 共 共 9 页
两年今后，大扫除，女老师用一条毛巾包住头发，将一把扫帚扎在竹竿上，去扫屋梁。遽然掉下一个布包，急急翻开，竟是一叠绣品。一幅一幅翻看，引来一阵阵惊呼。大多是花，与花圃里的相同多，相同艳，相同活。这儿有的，花圃里都有了；花圃里有的，这儿都有了。还绣着一些成对的鸟，丝线的茸毛不信是假，很多小手都伸上去摸，女老师阻挠了。问她是什么鸟，竟又红着脸不知道。问她这是尼姑们绣的吗，她点点头。问尼姑们在哪里学得这般好功夫，她说，从小在绣房里。这些她都知道。
绣房这个词，已第2次听到。第一次从盗墓老头的脏嘴里。那天放学，直着两眼异想天开。真想找老头问问，那些立了牌坊的绣房姑娘，会不会从坟墓里逃出来，躲到尼姑庵莳花来了。惋惜，老头早已死了。
只好与小挚友一同评论。年岁最大的一个口气也大，说，很多出殡都是假的，待我编一个故事，你们等着听。他一向没编出来。孩子们脑中只留下一些零乱的联想，每天望见花圃，就会想到牌坊，想到布幔重重的灵堂，飞窜的小舟，白叟的哑哭，下帘的快轿颠三例四。
孩子们渐渐大了，已留意到，女老师们都非常美观。她们的脸很白，所以一脸红立即就看出来了。她们宠爱把着孩子的手写毛笔字，孩子们经常闻到她们头上淡淡的香味。你看，又写歪了！老师轻声指责，其实孩子没在看字，在看老师长长的睫毛，那么长，一抖一抖地。老师们极爱清洁，喝口水，先把河水打上来，用明矾沉积两天，再悄然舀到水壶里，煮开，拿出一个雪白的杯子，倒上，才悄然地呷一口，牙齿比杯子还白。看到孩子在看，笑一笑，转过脸去，再呷一口。然后掏出折成小四方的手绢，抹一下嘴唇。谁见过这么杂乱的一套，曾经，渴了，就下到河滩上捧一捧水。老师一再嘱咐，今后决不许了。可村里的白叟们说，这些老师都是大户小姐，探究。
学生一大就费事，开端揣摩老师。寒假了，她们不回家，她们家不春节吗？不吃年夜饭吗？暑假了，她们也不回家，那么长的暑假，知了叫得烦人，校门紧闭着，她们不冷清吗？大人说，送些瓜给你们老师吧，她们没什么吃的。不敢去，她们会宠爱瓜吗？会把瓜煮熟了吃吗？大人也疑问，就不送了吧。一个初夏的星期天，离校内不远的集镇上，一位女老师买了一捧杨梅，用手绢掂着，回到校内。犹如路上也没遇到学生，也没遇到熟人，但其次天一早，每个学生的书包里都带来一大袋杨梅，红灿灿地把几个老师的桌子堆满了。家家都有杨梅树，家家大人昨天才知道，老师是乐意吃杨梅的。
老师固执要去感谢，星期天上午，她们走出了校门，娉娉婷婷地走家访户，都不在。门开着，没有人。经一位老婆婆点拨，走进一座山岙。满是树，没有房，正疑问，棵棵树上都在呼叫