文档介绍：关于农村社区教育供给的思考
农村社区教育供给对于提升农村劳动者素质，增加农村经 济活力，加快新农村战略进程有重要意义。从江西省农村社 区教育的现状入手，对农村社区教育的供给进行了探讨，分 析了当前农村社区教育存在的问题，并提出了相应对策。关于农村社区教育供给的思考
农村社区教育供给对于提升农村劳动者素质，增加农村经 济活力，加快新农村战略进程有重要意义。从江西省农村社 区教育的现状入手，对农村社区教育的供给进行了探讨，分 析了当前农村社区教育存在的问题，并提出了相应对策。
农村社区教育供给有效性
一、农村社区教育的现状
1、 社区教育的开展覆盖范围广
自2003年起，江西省的社区教育工作慢慢步入正轨， 社区教育工作经历了由城市覆盖周边，从试点农村推广到区 域所有村落的过程。截至目前，全省农村社区教育覆盖到了 11个地级市中超过40%的自然村。
2、 社区教育的形式、内容单一
由于农村有关教育资源的极度匮乏，师资队伍不稳定， 地方政府对社区教育投入不足等因素，导致农村社区教育还 基本停留在简单的科普教育、扫盲等初级教育阶段，教育内 容过于单一，难以激发广大农民的学习兴趣。再加之现代化 教育设施的缺少，使得教育形式也较为单一，互动性、参与 性教育难以开展，直接影响到教育的效果。
3、 社区教育的地域差异不显著
江西省内横跨的地形区较多，不同区域适宜的产业有其 特殊性，农业的地域性差别较大，每个村落的产业侧重都有 略微的区别，但农村社区教育内容是集中定制，不同地区的 差异性需求没有得到满足，造成社区内成员的知识诉求没有 得到满足，降低了参与的积极性。
二、农村社区教育供给对于农村发展的影响
1、 有利于提高农民的整体素质
由于农民知识有限，对传统的生活习俗有很大的依赖 性，尤其是一些陋习难以改变。这显然与新农村建设的目标 是相悖的。而农村社区教育的出现，不仅能够让农民学到更 多的科学知识，更能够全面普及卫生、礼仪知识，从根本上 瓦解封建、落后的习俗，将现代化的生活观念深深植根于农 民的心中。
2、 有利于提高农业生产技术
农村社区教育可以有针对性的对农民开展农业生产技 术的教育，帮助农民更新农业生产理念，掌握科学生产方法, 从而促进农业的科技化与现代化，实现农业增产增收。
3、 有利于激发农民工返乡创业
农村社区教育可以开展相关的职业技能培训，帮助农民 掌握一门或多门职业技能。同时，还可以通过社区教育，向 广大农民工宣传政府对创业的扶持政策，从而激发农民工返 乡创业。
4、 有利于城乡一体化的顺利推进
通过农村社区教育开展各种教育培训，农民的生活观念 先进了，知识丰富了，文明素质也得到提高了，这些在一定 程度上，都有利于我国城乡一体化的顺利实现。
三、 农村社区教育供给现存的问题
1、 农村社区教育供给的经费缺乏
目前农村社区教育的经费来源主要是依赖于地方政府 的财政支付。对于地方财政较好的，这部资金可能相对充足, 而地方财政困难的，则很难有保障。所以，就容易使社区教 育走过场，或流于形式。
2、 农村社区教育资源供给薄弱
受制于农村地理位置的劣势，农村社区教育的各类资源 供给十分有限。一是师资队伍的严重不稳定，大多数都是临 时调配，使教育缺乏连续性。二是缺乏固定的教育场所，导 致社区教育难以上规模。三是现代