文档介绍：关于教育名著读书心得体会3篇
教育名著读书心得体会篇1
寒假里有幸拜读了张文质先生的《教育是慢的艺术》， 感触颇深。张文质，福建闽侯人，教育学者，诗人。1983年 毕业于华东师范大学中文系，系“生命化教育”的倡导人、 负责人，多年来致力的发现，然后顺 着这种正道，终成大器。教育是些潜移默化、潜滋暗长的东 西。功利的教学都是短暂的，不关注长远的，不关注正确的 教育价值取向的。我们的教学研究，也是慢的艺术，有所发 现，有所用心，慢慢地去做。这个慢，就是让学生感受、体 验过程，构成良好的学********惯。这个慢，就是不急于求成， 要有足够的期盼，足够的耐心，减少教育浮燥与功利，这才 是真正的教育。
教育名著读书心得体会篇2
这天，我读了苏霍姆林斯基《怎样培养真正的人》，明 白了教师要具备培养学生的爱心，尤其是能具有感受到别人 的爱心（或是痛苦）的潜力，进而才有可能把他培养成为一 个真正的有爱心的善良的人。
爱是教育的永恒的主题。韩军的人文主义精神；朱永新 教授高举的“爱的旗帜”的新教育实验；李镇西的“走进心 灵”的教育，似乎无不凝聚着爱的核心。
反思自我的成长经历，尤其是在多年的教育实践中，我 所奉行的不也是爱的惟一原则吗？
记得，我还是学生的时候，我就发誓成为一个善良的人, 我要用我的善良感染周围的每一个人。那时候，我在学校住 宿，在同寝室中，我的人缘很好。因为，我当时做人的准则 就是：无论是谁，只要有事求我，我就务必答应他。既然求 我肯定就有难处，我要帮忙每一个有困难的人。那时，我家 里也不富裕，我吃和穿都很节省，但是只要有同学跟我借钱, 只要我兜里还有钱我就必须会借。渐渐地，我发现我眼中的 世界似乎变了，每一天我都会有无穷的快乐，每当我躺在床 上要入睡的那一刻，我似乎都能感受到明天又是一个灿烂辉 煌的日子。
再之后，我当了一名老师。在教育教学，我首先教育孩 子要学会关爱他人。关爱他人是现代社会中人所必备的素质 之一，只有关心他人胜过关心自己的人，才能融入到使周围 的人都快乐的大我之中，实现自我的人生价值。人与人之间 需要互相关心，互相爱护，互相帮忙，相互提高。学会帮忙 他人，也就学会了关爱自己。
我给他们讲了这样一个故事，充分说明了关爱与合作对 人的健康成长至关重要：上帝到天堂和地狱去考察，发现天
堂里的人同地狱里的人一样都是围着一口锅，拿着两米长的 勺子喝着相同的肉汤。但是，天堂里的人却精神焕发，满面 红光，地狱里的人却萎靡不振，面容憔悴，这是什么原因呢？ 原来，地狱里的人心中只有自己，手里拿着长勺子舀汤喝， 勺柄太长，总是喝不上。而天堂里的人则相反，他们的心中 有他人，手拿长勺子舀汤第一口总是先喂他人，然后再被别 人喂。由于有了先己后人和先人后己之别，于是也就有了天 堂地狱之分。
在和孩子们朝夕相处的日子里，我发现了，比我的世界 更动人的是孩子们的心灵世界，在那里如小石潭记中的潭水 一样的清澈，在那里如桃花源记中的桃源一样的美丽，在那 里像圣经里的天堂一样没有苦难只有关爱，在那里像佛教中 的佛心一样没有憎恨只有善良。你爱他们，他们也爱你。
爱孩子们吧，即使他暂时不能理解你，终有一天，他会 明白你的爱。爱是永恒的！为了你的学生总有一天如你爱他 一样能去爱别人，为了这世上的人彼此之间都能互相关爱， 请你爱你的学生吧！师爱是一种激励学