文档介绍：《文言问实词翻译》教学设计
李春伟
教学过程：
一、导入情境，激趣激疑
网上流传这么一则段子《一句英文翻译看出你的英语水平》
1> If you do not leave me, we will die togethero
（,咨和性f医告有仗冬不回呢？
（译文中加点字与原文有何不同？前后、倒装语序不同！只有调整了语序，才通顺，才达到了 "达”的原则！）
调（倒装前后）序
调：由于古今语法的演变，有的句子类型表达方式有所不同，翻译时，应按现代汉语的语法****惯及时调整。主要针对倒装句中的前后顺序：主谓倒装、宾语前置、定语后置、介词结构后置等，以及其它不符合现代汉语表达方式的句子。
三）补关联省略语
1、【原文】
罗隐，余杭人。名扬天下，貌古而陋，数不中第。为宰相郑畋所推,畋女幼有文才，尝览隐诗卷，讽诵不已。一日，畋延隐至第，畋女垂帘而窥之，自是绝不咏其诗。《旧五代史•梁书•罗隐传》
【译】（虽然）名扬天下，（但）他外貌古板而丑陋，（因此）屡试不中。
（评价：准确真实！但“信”有余，“雅”不足！）
（没有关联词，这些只能算是短语的并列，逻辑关系不通，句子不顺。因此，补充出关联词很重要，否则有可能意思就会被歪解，比如：）
2、这让我想起到了一道题:
小学语文题关联词填空：
他（
）牺牲生命，（）出卖组织。
60后填“宁可…
…也不•
，，
;（是不是形象很高大）
70后填“害怕…
…所以•
，，
;（是不是感觉很无奈）
80后填“与其…
…不如•
;（是不是觉得很自私）
90后填“即使…
...也要.
，，
;（是不是顿时很无语）
00后填“白白…
…忘了 •
。....，，
（是不是很萌很可爱……）
可见关联词多么重要，不补出来的话“不信” “不达”，不仅关联词，其它成分也非常有必要补充出
来）
不仅关联词，其它成分也非常有必要补充出来）
3、【原文】
二十九年，桓公与夫人蔡姬戏船中。蔡姬****水，荡公，惧之，止之，不止，出船，怒之，亦怒，归之。蔡亦怒，嫁其女。桓公闻而怒，兴师往伐。
【译】摇晃桓公，（桓公）害怕，让她停下，（蔡姬）不停，（桓公）出船，很生气，（蔡姬）也很生气，（桓公）就把她送回家了。
【讨论讨论】如何翻译划线句。同学们翻译之前，想知道后面的故事吗？想！
补关联省略语
补：即要补出句中省略的必要的关联词语，和其它如主语、宾语等有实际意义的省略成分，以及如介词、量次、判断词等影响句子完整通顺的词语
沛公军（于）霸上。
轩凡四（次）遭火，得不焚，殆有神护者。
秦，虎狼之国。（秦是虎狼之国）
四）删结构语气词
【例】
彼何罪之有？
唯利是图
师道之不传也久矣。
久之，目似暝，意暇甚。
夫战，勇气也。
（这些加点词，如何解释？翻译成现代汉语有何变化？删了！）
（强调联系起“信达"）
——删结构语气词
删，即文句中有些不必翻译出的虚词，特别是不需要翻译的结构助词和语气助词。比如结构倒装的标志、发语词、凑足音节的助词、句中停顿的词、个别连词及偏义复词中虚设成分等。
五）替实词古语义
最有一点，即“替”，替实词古语义！
（文言文翻译也和阅读一样，强调实词为王，读不懂，自然也就翻译不通，而对实