文档介绍：读《青铜葵花》后有感
读《青铜葵花》后有感
上午，读了几页《青铜葵花》 ，颇有感触。
《青铜葵花》 是当代著名作家曹文轩的一部纯美小说， 主要讲了哑巴男孩青铜和孤儿葵花的故事。在葵花三岁时，妈妈病逝，后跟爸
读《青铜葵花》后有感
读《青铜葵花》后有感
上午，读了几页《青铜葵花》 ，颇有感触。
《青铜葵花》 是当代著名作家曹文轩的一部纯美小说， 主要讲了哑巴男孩青铜和孤儿葵花的故事。在葵花三岁时，妈妈病逝，后跟爸爸到干校生活； 7 岁那年，爸爸失水而死，葵花成为孤儿。干校阿姨把葵花送到河对岸大麦地村， 青铜一家收养了她。青铜一家十分贫穷，住着茅屋，一家四口人（奶奶、爸爸、妈妈和青铜）考种田勉强糊口。现在青铜来啦，日子更难。为了能让葵花过得好，一家人更勤快了，青铜常常到田沟弄鱼抓虾，本来 11 岁地青铜早该上学，因为实在交不起两的学费， 只好让 7 岁葵花一人上学。 冬天，一家人做了 101 双芦芽鞋，青铜每天送过葵花上学后，就去镇上卖鞋。这种勤劳朴实的农村孩子的形象跃然纸上。
文中令我难忘的是青铜识字的情节。 有一天，葵花突然想到哥哥青铜那么想，何不来过妹妹教哥哥识字写字呢？在葵花一再要求下，青铜同意了，跟着葵花，他们坐在槐树下，望着西下的太阳，葵花用树枝在地上写下 “太阳落下去，月亮升起来。 ”一个一个字地教，青铜读不出来，但听得懂。一天天过去，青铜学会很多字，也能写很多字。一天，围墙外有人正在写，看见青铜，就取笑青铜。
青铜一下子拿取刷子写下 “我是大麦地村的青铜 ”几个字。这人整
个村子的人吃惊， 后来大家才知道是葵花教的， 人们十分羡慕这个幸
福的一家。由此， 我想到我们的，很多孩子上了三四年甚至五六年的
学校，识字写字还不过关，原因何在？有 “教”与“学”两方面因素。一
方面，学生要愿意学，有学****的兴趣。另一方面，教师