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突发自然灾害类应急预案
1总则
为建立健全学校应对自然灾害类突发公共事件的应急处置体系和运行机制，规应急
处置行为，提高应急处置能力，迅速、有序、高效地实施应急处置，最大程度地减地区学校的人员和财产造成重大损害，对该地区的教学秩序产生重大影响的事件。
重大事件（Ⅱ级）
指自然灾害对学校的人员和财产造成严重损害，对学校的教学秩序产生严重影响的事件。
较大事件（Ⅲ级）
指自然灾害对学校的人员和财产损失造成较大损害，对学校的教学秩序产生较大影响的事件。
一般事件
指自然灾害对学校的人员和财产造成一般损害，对学校的教学秩序产生一般影响的事件。
破坏性自然灾害发生后，根据灾害等级，启动相应级别的应急预案。
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Ⅰ级事件的应急响应
（1）学校先期处置和协助处置
灾害发生后，事发地学校立即向当地政府和上级教育行政部门报告灾情信息；
根据灾害类型，采取停课、延迟放学或者统一组织和指挥师生员工迅速疏散到避难场所；
积极开展自救、互救，根据灾害类型立即组织应急队伍、以营救遇险人员为重点，及时、有效地进行处置，控制事态；
采取必要措施，防止发生次生、衍生事故，避免造成更大的人员伤亡、财产损失和环境污染；
组织受威胁师生员工疏散、转移，做好安置工作及师生员工心理疏导；
当政府相关部门到达现场并负责现场指挥救援工作时，学校要积极配合，做好道路引领、师生安置、师生员工心理疏导、后勤保障、秩序维护等协助处置工作。
Ⅱ级事件的应急响应
（1）学校先期处置和协助处置
灾害发生后，事发地学校立即向当地政府和上级教育行政部门报告灾情信息；
根据灾害类型，采取停课、延迟放学或者统一组织和指挥师生员工迅速疏散到避难场所，积极开展自救、互救；
根据灾害类型立即组织应急队伍、以营救遇险人员为重点，及时、有效地进行处置，控制事态；
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采取必要措施，防止发生次生、衍生事故，避免造成更大的人员伤亡、财产损失和环境污染；
及时组织受威胁师生员工疏散、转移，做好安置工作及师生员工心理疏导；
当政府相关部门到达现场并负责现场指挥救援工作时，学校要积极配合，做好道路引领、师生安置、师生员工心理疏导、后勤保障、秩序维护等协助处置工作。
Ⅲ级事件的应急响应
（1）学校先期处置和协助处置
灾害发生后，事发地学校立即向当地政府和上级教育行政部门报告灾情信息；
根据灾害类型，采取停课、延迟放学或者统一组织和指挥师生员工迅速疏散到避难场所，积极开展自救、互救；
根据灾害类型立即组织应急队伍、以营救遇险人员为重点，及时、有效地进行处置，控制事态；
采取必要措施，防止发生次生、衍生事故，避免造成更大的人员伤亡、财产损失和环境污染；及时组织受威胁师生员工疏散、转移，做好安置工作及师生员工心理疏导；
在当地政府和上级教育行政部门的指导下按照灾情和学校预案开展救灾处置工作。
Ⅳ级事件的应急响应
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（1）学校先期处置
灾害发生后，事发地学校立即向当地政府和上级教育行政部门报告灾情信息；
根据灾害类型，采取停课、延迟放学或者统一组织和指挥师生员工迅速疏散到避难场所，积极开展自救、互救；
根据灾害类型立即组织应急队伍、以营救遇险人员为重点，及时、有效地进行处置，控制事态；
采取必要措施，防止发生次生、衍生事故，避免造成更大的人员伤亡、财产损失和环境污染；
及时组织受威胁师生员工疏散、转移，做好安置工作及师生员工心理疏导。
6灾后救助与恢复重建
（一）灾后救助
自然灾害类突发公共事件应急处置完成后，工作重点应马上从应急转向善后与恢复行动，及时开展补救工作，积极做好善后工作，争取在最短时间恢复学校正常秩序。
，尽快复课，根据灾情调整教学、考试和师生生活安排。
。组织专业人员对受灾师生进行心理辅导和救助。
，做好受灾师生的转移和安置工作。
。协助、配合公安、武警加强治安管理和安全保卫工作，预防和打击各种犯罪活动，维护社会治安。
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。协助消防部门采取有效措施防止火灾发生和火灾的扩大蔓延。
。协助有关部门对易发生次生灾害的地区的学校及其设施采取紧急处置措施并加强监控，及时开展宣传、教育和引导工作，稳定师生情绪，全面检查设备、设施安全性能，检查安全管理漏洞，对安全隐患及时补救、防，防止衍生灾害的发生。
，做好在灾害中受伤人员的