文档介绍：15.《猫》教学设计
【教学目的】
1、知识和才能：认识6个生字,会写12个字；正确读写“无忧无虑、听凭、贪玩、尽职、温顺可亲、勇猛、凝视、生气勃勃"等词 不吃素菜吃鱼腥，
日间无事打瞌睡,
半夜三更鼠辈惊。(打一动物）
大家能猜出来这是什么动物吗？
生：猫！
师：大家真聪明！那大家喜欢猫吗？为什么呢?
生：喜欢！因为它特别得意！
生:我喜欢它很淘气。
生：我觉得它毛绒绒的，摸起来很舒适！
生:能抓老鼠
师：是呀，猫是个讨人喜欢的小动物，我国著名作家老舍爷爷也特别喜欢猫，而且还养了一只，我们这节课就来看看老舍爷爷笔下的猫是什么样子。（板书题目）（精品文档请下载）
师:这篇文章的作者是老舍先生,我们先来理解一下老舍先生。（PPT展示）老舍，满族人，原名舒庆春，字舍予。小说家,戏剧家、人民艺术家。1899年2月3日出生于北京小胡同一个贫穷的家庭，自幼丧父，靠母亲辛勤劳动供他上学。他一生经历过五四运动、抗日战争，曾在国外工作数十年，
“文革”开场后，受到残酷迫害,，但他对文学有着满腔的热情，创作之笔始终没有停顿过。 代表作有小说《骆驼祥子》、戏剧《四世同堂》、《龙须沟》、《茶馆》等，被誉为“人民艺术家"、“语言大师”. （精品文档请下载）
二、初读课文，整体感知。
(一)初读课文
1、如今让我们一起读一读课文吧。注意读的时候要读准字音，读通句子，难懂的句子要多读几遍。(学生自由朗读课文,老师相机指导）（精品文档请下载）
2、检查字词
谈话：老师发现许多同学已经读完了，老师检查词语看看能过关吗?老师知道你们此刻很想把自己的所学展示给大家看的。（精品文档请下载）
（课件出示）
性格 稿纸 梅花 蛇
乖巧 贪玩 尽职 淘气
无忧无虑 温顺可亲 屏息凝视 生气勃勃
确实 暖和 解闷 没完没了 枝折花落
齐读两遍 （正音）
（精品文档请下载）
过渡：读得真不错，看来同学们很用心的学****了。我们仔细观察一下，这几组词语有什么特点？老师为什么要把它们这样归类？（精品文档请下载）
第一组是和猫性格有关的词语。
第二组中学会词语的积累
第三组:多音字
（二）、检查课文朗读
词语你们会读了，老师把词语放在句子里你们能读流利了吗？
读下面的句子
1、它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。
2、可是，它听到老鼠的一点响动，，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
3、它要是快乐，能比谁都温顺可亲:用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候,跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。（精品文档请下载）
4、它在花盆里摔跤,抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了,绝不会责打它，它是那么生气勃勃,天真得意！（精品文档请下载）
解释词语:根据上下文理解“无忧无虑、尽职、屏息凝视、枝折花落”先让学生猜一猜是什么意思,然后再出示正确答案.（精品文档请下载）
无忧无虑：忧是竖心旁，竖心旁的字跟心有关，尤，是读音。虑,是想，心不多想就是无忧无虑。我们