文档介绍：-
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幼儿园大班交通平安教案
小
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幼儿园大班交通平安教案
小
花
幼儿园大班交通平安教案
孙小花
活动分析：
大班年龄阶段的幼儿，具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点，是最容易引发交通事故的群体。虽然他们出去一般都有成人监护，但稍有不慎，就会严重影响幼儿的身心安康甚至酿成悲剧。大班幼儿即将升入小学，单独穿越马路、单独活动的时机增多了，孩子们虽然对交通平安方面的知识略知一二，但对其危害程度了解不够。通过此次活动，幼儿了解了交通平安标志与人们生活的密切关系，初步养成自觉遵守交通规则的意识，提高了自我平安防护能力。
活动目标：
1、了解根本的交通规则，认识几种常见的交通标志，了解交通平安标志与人们生活的密切关系。
2、学习根本的指挥手势，懂得手势的意思。
3、在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我平安防护能力。
活动准备：
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物质： 1、制作介绍常见交通平安标志的课件。
2、组织幼儿自带小自行车、书包，自制方向盘。
 3、将场地布置成马路十字路口的样子，停车场标志、自行车标志。
4、与交警联系好，邀请前来讲解。
5、音乐磁带，多媒体设备〔动画〕。
心理：观察马路上的交通标志。
活动过程：
一、导入
创设情景，引起幼儿的兴趣。师：小朋友你们看， 这里有斑马线、栏杆，这里象什么地方？〔马路〕我们就来看马路上发生了什么事情？看谁看得最仔细。
二、展开
〔一〕观看情景表演，引起幼儿思考 〔注意提醒：又发生了一件事情〕〔表演内容：a、一名汽车司机车速较快，撞伤了横穿马路的小学生；b、一名行人看到交警不在，翻越栏杆横过马路。〕 问："刚刚你看到了什么？〞"是什么原因造成了危险事情的发生？〞"你想对他们说什么？〞
小结：多么危险可怕的事情，为了我们的生命平安，我们一定要遵守交通规则。
〔二〕认识信号灯标识及几种常见交通标志
1、认识信号灯，说说信号灯的作用。 师：在生活中，很多马路上都有信号灯，信号灯有几种颜色？它告诉我们什么？〔红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等〕
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2、模拟游戏，体验信号灯在交通中