文档介绍：三年级信息技术上册教案
教学内容
第5课 航天梦喜圆
——“形状”和填充工具
年 级
三年级
学 科
信 息 技 术
教 师
陈桂花
教学目的
知识和技能：
1）通过“画图"，初步理解程序和程序窗口。
2）能三年级信息技术上册教案
教学内容
第5课 航天梦喜圆
——“形状”和填充工具
年 级
三年级
学 科
信 息 技 术
教 师
陈桂花
教学目的
知识和技能：
1）通过“画图"，初步理解程序和程序窗口。
2）能画出矩形、三角形、圆角矩形等图形。
3）能用形状工具画出各种图形。
4)会保存文件。
过程和方法：
通过本课的学****使学生初步学****画图程序中的“形状”和填充工具的使用方法，通过范例，举一反三，掌握同类知识的规律。
情感态度和价值观：
通过本课的学****使学生初步掌握画图程序中的形状和填充工具的使用方法，体会电脑画图程序画画的乐趣。
教学重点
使用画图工具画“火箭”图形.
教学难点
通过画图分析图形和图形组合。
教学准备
老师演示用课件
教学方法
讲授法，演练法，任务驱动
学****方法
观察法 理论法
教学过程
教学环节
老师活动
学生活动
设计意图
导入
展示“飞船发射"图，简介我国航天事业获得的成就（激趣）.
我国是载人航天事业获得了令世
界瞩目的进步，一枚枚运载火箭拔地而起,，也是为人类探究空间做出的卓越奉献.
2）展示一些组合图形。
观察、考虑、讨论
让学生充满热情和兴趣。
讲解
翻开“画图”，介绍工作界面。
单击“开场”按钮，在骈出的菜单中选择“所有程序"－“附件”－“画图”。
1）跟随翻开“画图程序”.
2）模拟画出火箭箭身。
让学生熟悉画图软件。
分析“火箭”的图形构成，并示范画出火箭箭身.
分析
展示一些图形，让学生分析，是由哪些图形组成的？
学生分析，答复.
提升学生的分析才能.
练****1
提出要求，利用形状工具组合画出自己喜欢的图像,没想法的画火箭并和火箭身组合。老师巡视指导。
自己动手画.
进步学生创造力和动手才能。
讲解
展示作品,讲解,褒扬。
观看，修改.
提升学生判断力.
讲解
填充颜色的注意事项：1、图形封闭，无缺口,颜色在图形内.
2、图形不封闭，有缺口，颜色会溢出，就如同墨水瓶破了,墨水会流入长方形内。
学生先说说。
小结
组织展示和交流活动.
观察、交流、评价
培养学生观察力。
练****2
保存文件的方法。
点击保存按钮
选择途径位置——自己文件夹
作品命名：选择中文输入法，输入文件名
点击保存
找到自己文件夹，翻开看看存不存在
自我总结
保存的方法牢记。
。
2)几何图形组合成物体图形的画图方法。
小结
今天你学会了什么？操作中遇到什么困难还需要解决？
我们要学会组合,你会发现，世界其实很简单，复杂的事情都是由简单的事物组成的.
送给大家一句话：
不积小流无以成江海，不积跬步无以致千里。
（学生齐读）
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