文档介绍：
、组织开展多种趣味活动，培育学生的语言表达能力，锻炼孩子英勇自信、自然大方地表现自己。
五、活动前教育：
(一)安全教育
1、排队行走安全：一切行悦耳从老师指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。
2、游玩安全：
(1)不玩水，不去湖边玩耍，不攀爬石头，树木。
(2)不践踏草丛、爱惜花草。
(3)不做危急游戏。
(4)在老师视线范围内活动，不得随便离开，有事离队要向老师请假并结伴而行。
(二)文明教育
1、在来回路途中要留意交通文明，不乱穿公路，走人行道和斑马线。
2、在游玩过程中要留意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。
3、在游玩过程中要留意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗;如有游客询问要热情地回答。
4、在游玩过程中要留意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、安全。
六、活动中可能出现的问题和应急措施：
如遇一些突发事件，(如：演出场地发生火灾，学生摔伤等)发生意外时，要留意的处理原则。
1、保持冷静、镇静应对。
2、学生优先原则。
3、就地抢救原则。
4、报警、求援原则。
5、维持秩序、快速疏散原则。
七、活动内容：
公园里查找春天，才艺表演，欢乐游戏。
(一)查找春天
语文学科，在公园里，让孩子们找一找鸟窝，听一听虫叫鸟鸣，数一数树的数量，比一比树的高矮、粗细、看一看哪些树是长叶子的，哪些树是开花的，体会语文书上写到的描写春天的好词好句，并引导学生正确运用。
(二)击铃传花、才艺展示
学生围坐成一圈，一人击铃其余同学接传花，铃声停止，拿到花的同学表演节目，并有奖品嘉奖，目的是调动全部学生参加的主动性，培育孩子英勇大方地表现自己。(要求每个学生课下至少预备2个节目，如唱歌、跳舞、讲笑话、讲短小故事、猜谜语、仿照等)
(三)背气球游戏
全班共分三组进行竞赛，两人背对背进行背气球，在背的过程中要求队员之间团结合作气球不能落地，最终统计在规定的时间内哪组背的气球最多，最多的小组为获胜组，并有小奖品鼓舞。
(四)其他游戏
依据以上活动的进展状况，假如还有剩余时间将组织开展跳绳、猫捉老鼠、丢手绢、词语接龙等游戏。
春游踏青的户外活动实施方案3
活动意义:
“一年之计在于春〞，春天是万物复苏的季节，也是踏青春游的好时节。莺飞草长、百花齐放，四月的春风吹来了又一个逐梦的花季。我们怎能错过春天的美景?在工作之余，组织全体员工进行踏青春游，可以让员工们亲近自然、融入自然，从而放松身心，缓解工作生活中的压力，同时培育团队合作精神，营造和谐融洽的集体气氛，增添公司内部凝聚力。
江洋畈生态公园的前身，是西湖淤泥疏浚的积累场。堆晒了6年，在西湖淤泥里沉睡了数百年的水生、陆生植物种子纷纷发芽，江洋畈变成了以垂柳、湿生植物为主的次生湿地，完好地保存了原生态植被。公园南临钱塘江，北傍莲花峰，西连虎跑，东靠玉皇山、八卦田。在这样的自然 氧吧中游览，不仅能呼吸到清爽空气、欣赏到原生态美景，还能了解西湖的人文历史。而公园内的“杭帮菜博物馆〞，更是能让我们对杭州饮食文化有深刻的了解。
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