文档介绍：银锄湖幼儿园2017学年第一学期个别化活动设计
主题名称：
小兔乖乖
班级：
小一班
老师:
虞思佳
主题核心经历
有兴趣观察小兔子，理解小兔子的明显外形特征和简单生活****性。
活动名称
材料准备
操作提示
观察指导
银锄湖幼儿园2017学年第一学期个别化活动设计
主题名称：
小兔乖乖
班级：
小一班
老师:
虞思佳
主题核心经历
有兴趣观察小兔子，理解小兔子的明显外形特征和简单生活****性。
活动名称
材料准备
操作提示
观察指导
照片
找小兔
背景墙、小兔影子、有明显特征的各种形态的小兔，和其他小动物假设干。老师预先将小兔和其他常见的动物放在背景中。
。背景图还可以在“动物花花衣”等主题开展是再利用。
2。“找小兔”的活动有助于幼儿对小兔各个方位的特征进展区分性学****并通过观察、分析、比较，在小兔和其影子间建立简单的联络。
.
。
3。幼儿能否自己纠正错误，具有主动探究的意愿。
小兔种萝卜
操作版面、1—5数字和点子（可拿取）、萝卜假设干
。
2。老师可在观察根底上，根据幼儿兴趣、主题核心经历、季节变化等适当调整环境材料。
1。观察幼儿是否能按照不同的数字或是点数对应放入一样数量的萝卜。
.
装扮小兔
,布置有小兔家的简单场景。
：皱纸、纸巾、棉签、棉花、颜料等
1。可以激发幼儿喜欢小兔、喜欢动物的情感,并在撕撕贴贴中培养幼儿大胆想象，乐和尝试、动手操作等良好品质。
，可在