教案《时间像小马车》.doc

文档介绍：《时间像小马车》教案
教学目的:在音乐理论中，准确有感情地演唱《时间像小马车》，并试着在歌曲中参加三角铁伴奏,探究三角铁的敲击方法,掌握姿势，能在《时间像小马车》的间奏参加锣鼓镲的伴奏，感受为歌曲伴奏的愉快。
教学重点：准确有感情地演唱《时间像小马车》教案
教学目的:在音乐理论中，准确有感情地演唱《时间像小马车》，并试着在歌曲中参加三角铁伴奏,探究三角铁的敲击方法,掌握姿势，能在《时间像小马车》的间奏参加锣鼓镲的伴奏，感受为歌曲伴奏的愉快。
教学重点：准确有感情地演唱《时间像小马车》
教学难点:参加打击乐伴奏
教学准备：电子琴、录音机
教学内容及过程：
一、开场部分： 1、听音乐问好！ 2、复****上节课内容。3、复****柯尔文手势。
二、根本部分：1、导言： 2、编创和活动——双响筒的认识 3、表演《时间像小马车》（１）提示学生注意听觉和视觉相结合。 　　（２）跟着歌曲录音，用听唱法学会歌曲。(３)提示学生，分成小组编创歌曲动作，、编创和活动—-认识三角铁 　　5、编创和活动—-锣鼓镲的创编（精品文档请下载）
三、完毕部分:小结。