文档介绍：健康促进规划实施
健康促进规划实施
第1页
小区开发
建立技术队伍与能力培训
小区为基础干预
项目执行监测与质量控制
健康促进规划实施
第2页
第一个别 ：小区开发
小区开发
（community devel一样交流方式造成了不一样效果。
：小区某居民家中
：张医生------不成功家访医生
于医生------善于利用人际沟通技巧小区医生
刘大爷------74岁退休老工人，高血压病患者，初小文化水平
健康促进规划实施
第22页
【对白一】
张：大爷，我来了解一下你饮食情况。
刘：我吃得挺好，孩子们挺孝顺。
张：你是不是坚持低钠盐饮食？
刘：（有些迟疑）哦，是，小卖部卖什么盐我就吃什么盐。
张：你经常吃高胆固醇食物吗？
刘：什么？高胆食物？不吃，那东西太苦。
张：（有些急躁）哎，我是问你是不是鸡蛋、大油、猪肚、肥肠之类食物？
刘：（生气）我是回民，不吃大油大肉
张：你这人怎么一点都不配合工作呢。好吧，咱们下次再谈吧。
健康促进规划实施
第23页
【对白二】
于：您早！刘大爷。忙什么呢？能和我谈谈您最近身体情况吗？
刘：我最近身体还行，孩子们挺孝顺，照料得挺好。
于：这很好。我想了解一下您饮食情况。您吃饭口味重吗？
刘：不重，爱吃清淡。
于：那很好。高血压病人应该少吃盐。您天天主要吃哪些食物呢？
刘：白面、大米、青菜，有时吃点水果
于：不吃肉类吗？
刘：不敢吃。
于：为何？
健康促进规划实施
第24页
刘：听说吃肉对心脏不好，得动脉硬化。
于：您注意饮食这挺好。其实，老年人天天吃些鱼类、海味、瘦肉和一个鸡蛋，对身体是有好处，注意别吃肥肉和肝脏、腰子一类内脏就行了。
刘：谢谢你，刘大夫。
健康促进规划实施
第25页
【问题】
在张医生和刘大爷交谈中，存在哪些问题？
于医生在谈话中利用了哪些沟通技巧？
健康促进规划实施
第26页
教学方法选择
教学有法 教无定法
教学目标和任务
学员特征
教学方法优化组合
实际教学条件
健康促进规划实施
第27页
【案例】一次健康教育培训班成败
1995年8月，某市健康教育所为了提升健康教育人员业务素质和工作能力，联合省相关部门举行了一次“全省健康教育讲****班”。办班地点选在该市旅游区，办班时间8天。讲****班共有学员230名，来自全省各级疾控中心、健康教育所、医院、小区、工矿企业等单位，未接收过健康教育培训者达41%。该班聘请全国著名教授6人分别做了健康教育概论、行为科学、健康传输学、小区健康教育、医院健康教育、心理与健康等专题汇报。培训结束时，进行了培训效果评价。问卷调查显示：144人听完了全部课程，其中，90%人对此次培训内容、师资、办班必要性持必定态度。
健康促进规划实施
第28页
？
。
健康促进规划实施
第29页
第三个别 小区为基础干预
优点
1、得到小区政府支持。
2、小区居民有共同利益和目标，便于建立广泛同盟，包含多部门多学科共同参加。
3、便于以块为主，条块结合开展工作，以到达相互支持、相互促进目标。
4、慢性病含有多因单果，单因多果特点，以小区为基础综合防治是最正确防治方案。
健康促进规划实施
第30页
小区为基础健康促进干预要注意问题
1、在开展小区干预前，要有详细规划设计。
2、小区干预场全部学校、工作场所、医院和社
区居民。
3、在小区干预中，应强调重点干预和普通干预
相结合。
4、干预策略应因人、因地、因时而异。
健康促进规划实施
第31页
小区为基础健康促进干预 要注意问题
5、健康促进干预规划应提供政策与环境支持以及对应卫生服务，促成和强化健康行为形成。
6、干预应分阶段实施，开始时进行预试验，待取得一定经验后逐步推广。
7、实施项目过程中应尤其重视培训干预管理人员、协调员及当地关键人物。
健康促进规划实施
第32页
第四个别 项目执行监测与质量控制
监测（surveillance）
对疫情或危险原因等进行长久、系统跟踪观察，以期了解其发展趋势。
 
质量控制（quality control）
利用一系列方法来确保规划执行过程质量。即为确保到达预期目标所采取一系列专业活动适当程度。
健康促进规划实施
第33页
项目监测指标
投入指标：人、财物和时间投入。
过程指标：各种活动进展、效率。
产出指标：如教材编写数、录像带制作数等。
结果指标：用于监测实现规划目标进展，如卫生情况和危险行为改变等。
健康促进