文档介绍：继续教育研修计划与继续教育育好人个人研修
计划
继续教育研修计划
庐山路小学一年级冯慧
为了提高自己的工作能力和业务水平， 更好地为教学和管理工作
服务，根据学校要求和自身发动师资培训， 认真听课议课，努力提高自己的业
务水平。
5、认真参与 ___年“ ___计划”。
四、学习形式：
根据基地和校本培训计划和自身的发展需要，采取听专题讲座、
___或分组学习、自主学习、教学观摩、案例分析、听骨干教师显身说法、名家指导等多样灵活的形式，通过培训学习，不断提高自身的职业道德修养，综合提升自身的教学业务能力、课题研究能力、教学科研的理论水平以及教学研究和教学反思的能力。
小学语文教师自我研修计划
庐山路小学陈再莉
“为着眼学校的未来， 实现学校总体目标”， 为了适应“高效课堂的范式”教学， 使自己不断提高教育理论和学术水平， 增强知识更新能力和教育教学能力， 从各方面不断完善自己， 提高自身综合素质。我制定了本期个人研修计划如下：
一、研修目标和内容：
1、进一步研读《语文、数学课程标准》 ，深入理解、掌握新课程
的基本理念。
2、学习新教材，走进新教材，把握教材的特点。
3、结合学情，探索语文教学的有效途径，提高语文教学质量，
培养学生学习语文的能力。
4、探索适合学生运用的教学方法，使学生更加愿学、乐学。
5、更好地运用多媒体教学，以突出重点，突破难点。
二、研修方式：
（1）专题培训
交流研讨、教学设计、说讲评课等形式， 将培训学习与自己的教育教学实践紧密结合起来。
（2）专题总结结合自己的教学实践和教学经验，对以优化教学
过程的基本原则、 培养学生创新思维习惯和学习能力的教学模式、 在
教学中实施素质教育的课堂教学评价标准等方面进行探索和专题总
结。对其他教
师的专题总结、论文、等进行分析与系统整理。
（3）网上学习
充分利用我校网络资源优势， 在网上查找所需学习资料， 进行互相学习和交流。
三、研修内容：
（一）积极参加教师 ___学习活动。
1、认真参加每周一次的教研活动，做好学，与专家、学
者、其他教师主动交流。
2、参加教师读书活动。补充新知识，改变理念，开拓眼界，并
做好读书笔记。
3、积极参加教研室 ___的公开课听课、评课的活动。
（二）进行自主研究
在研读《语文、数学课程标准》的基础上，学习新教材，通过与旧教材比较，把握新教材的编排体系。
要掌握每一单元的教学重点和难点， 及知识的生长点， 达到掌握传授知识的深浅程度。
在传授知识的同时， 更要注重对学生语文素养的培养， 及自学
能力的培养和终身学习的意识的养成。
认真总结课改中遇到的实际问题及解决办法，并形成书面材料，在不断反思中积累经验，提高教育教学水平。
（三）进行自我剖析
1、坚持每学期高质量地完成课。
篇三：教师个人继续教育研修计划
教师个人继续教育研修计划
一、指导思想：
通过 ___学习和个人学习的方式，学习新的教育理论，学习领导人的重要讲话，法律、法规，学习先进的教学经验，学习先进的教育教学方法，树立“以人为本”、以学生为本“的教育观念。掌握科学的教育方法，使自己的工作真正做到面向全体学生， 促进学生的全面发展，“为了一切学生，一切为了学生，为了学生的一切”。为学生终身发展做更多更有益的工作。
二、学习目标：
通过学习，进一步激发对人民教育事业的热爱， 更深刻理解新课标理念，把握新时期学生生理、心理特点，不断获取本学科的最新知识和信息，熟悉《课标》、教材，掌握教学常规提高其教育教学能力，尽快适应新教学岗位的教育教学工作需要。
1、树立良好的敬业精神 , 热爱教育事业 , 热爱 , 热爱学生 , 遵纪守
法, 养成职业纪律和道德规范 , 熟悉的各种规章制度。
2、完成教学任务 , 教案规范 , 符合基本要求。
3、熟悉学生的生理、心理特点 , 能管好课堂 , 完成学校分配的班
级德育管理工作。
4、熟悉本专业、本学科的最新知识和信息，完善知识结构，更
新教学观念。
5、把握