文档介绍：2021-2021学年度第二学期
新版苏教版三年级下册数学教学设计
(59课时）
学 科 数学
任课班级 三（3）班
任课老师 度等方面的知识，记住每个月和平年、闰年的天数。通过详细的生活情景，使学生理解24时记时法，会用24时记时法正确表示一天中的某一时刻.
2。 在合作交流、共享知识经历的过程中，培养学生认真观察考虑、归纳概括的才能和合作创新的意识.
3。使学生在理论活动中，通过运用有关年、月、日的知识，感受数学和生活的联络，培养学习数学的兴趣和解决实际问题的才能，并在活动中增强参和和合作的意识。
重点 、月、日，知道大月、小月，平年、闰年，和季度等方面的知识，记住每个月和平年、闰年的天数。,会用24时记时法正确表示一天中的某一时刻。
多媒体课件，实物展台，
4月17日至4月29日
4。在观察年历的活动中，培养搜集、处理信息的才能，感受数学和生活的联络，培养学习数学的兴趣。
难点 、归纳概括的才能和合作创新的意识。
单元
课题
课时
周次
教 学 目 标
重点和难点
教具准备
备注
六
长方形和正方形的面积
12
10-12
、操作等活动，认识面积的含义；知道1平方厘米、1平方分米、1平方米的含义和实际大小；知道平厘米、平方分米和平方米每相邻两个单位之间的进率,会进展简中的单位换算。
2。使学生主动探究并掌握长方形、正方形面枳的计算公式，能应用公式正确计算长方形、正方形的面枳,并能解决相关的实际问题；能利用已有的对面积、面积单位和面积计算方法的理解,合理选择不同策略，比较、计算或估汁一些物体外表和平面图形的面积。
重点 1。面积的意义。
2。长方形、正方形面积的计算。
难点 。
。
多媒体课件
4月30日至5月18日
，体会数学和生活的联络，锻炼数学考虑才能,开展空间观念，激发进一步学习和探究的兴趣。
单元
课题
课时
周次
教 学 目 标
重点和难点
教具准备
备注
七
分数的初步认识（二）
8
13—14
，知道把一些物体看做一个整体平均分成假设干份，其中的一份或几份也可以用分数表示。通过操作,初步学会解决求一个数的几分之一或几分之几是多少的实际问题。
,在操作中加深对几分之一和几分之几的认识，在操作中能学会正确地解答一个数的几分之一和几分之几是多少的实际问题，感受解决问题方法的合理性。
3。使学生体会分数和现实生活的联络，初步理解分数在实际生活中的应用。积极参和详细的数学活动，获得和别人共同探究解决问题的经历，产生对数学的亲切感。
重点
进一步感受和理解几分之一和几分之几的含义。
难点
，
。
多媒体课件,实物展台，长方形、正方形、
圆形纸片。
5月19日至5月28日
单元
课题
课时
周次
教 学 目 标
重点和难点
教具准备
备注
八
认识小数
6
15
1．使学生结合详细情境初步体会小数的含义，能认、读、写小数部分是一位的小数，知道小数各部分的名称.
2．使学生通过探究，掌握一位小数大小比较的方法和加、减计算的方法,并从中进一步学习简单的数学推理。
3．使学生在初步认识小数和应用小数的知识解决简单实际问题的过程中，进一步体会数学和生活的亲密联络，培养自主探究和合作交流的习惯；通过理解小数的产生和开展过程，使学生进步学习数学的兴趣,增强学好数学的积极情感，感受爱国主义的教育。
,认识小数,初步理解小数的意义。2. 理解用元和米作单位的小数的实际含义，并能用小数表示商品的价格和物体的长度。难点1。 在详细境中初步理解小数的意义。2. 理解用元和米作单位的小数的实际含义，并能用小数表示商品的价格和物体的长度.
多媒体课件等
5月29日至6月5日
单元
课题
课时
周次
教 学 目 标
重点和难点
教具准备
备注
九
数据的搜集和整理（二）
5
16
、整理和分析的过程，学会用统计表表示数据整理的结果，体验统计结果在不同