文档介绍：我合作，我快乐
                     -—七三班合作学习小组施行方法      
银川市第八中学 母少燕        我合作，我快乐
                     -—七三班合作学习小组施行方法      
银川市第八中学 母少燕           
为扎实推进学生自主、合作、探究学习形式，优化老师教学方式，转变学生学习方式，进步课堂教学效率和教学质量,七三班就合作学习小组施行方法制定如下：
1. 构建原那么
班主任分组时除考虑学习才能外,还要考虑到学生的兴趣、性格、性别差异等因素，遵循“组内异质,组间同质”的原那么对全班学生进展优化组合。
2. 小组人数
每组4—6人。以4人为例，每个小组分为A和B(优等生）、C(中等生)、D（后进生)三个层次，组和组间尽量保持相对平衡的程度，这样既有利于小组内合作学竞争.
3。 成员分工
班主任根据小组内学生实际情况，确定组长人选,编排组员序号。小组是一个相对稳定的团队,组员之间既是合作者，又是竞争对手。小组成员对于各种任务要有明确的角色职责和分工。
4。 组长
每小组设一名组长。组长要以身作那么，对组员的学习、行为、思想等进展监视、催促和指导。包括随时和班主任及各任课老师联络，在同学和老师之间架起一座沟通的桥梁。
5。设置监视员、计时员、记录员
二、小组织文化建立
1。每组自行设计组名、口号、组训（选择名言、警句）、组规、组徽。
，制定开展愿景(个人愿景、小组愿景）和周学习方案。
三、小组合作学习注意事项
学生方面的要求
各小组要团结合作，互帮互助，组长催促组员认真完成各项学习任务,确保组员不落伍