文档介绍：课题施行方案
（大路李初级中学英语教研组2021年11月）
本课题研究的总体思路： 本课题研究明确定并遵循理论研究和理论探究相结合的研究思路；以行动研究为主的研究策略;以英语学科教学为载体的研究进程，开展教学理论。在不断的理论中反思、调即时纠正，注重自己在课堂上的主体地位****惯一言堂。
d。 课堂上存在“被遗忘的角落”,学生对控制性活动兴趣不高,参和性不强，这一点表达了学生在课堂上的潜力并未被充分挖掘出来；
e. 大多数学生赞同“老师讲的我自己也能掌握"这一观点，反映了学生在课堂上详细变现为被动，积极性不高，参和热情不强。
f。 老师的教学方法和课堂气氛被多数学生认为是影响学****效果的主要因素；
g. 学生课堂训练不够，课后作业负担重，导致学生失去学英语的兴趣.
第三阶段(2021年5月—2021年12月)：施行完善，总结。
在本阶段,课题组围绕课题主旨，针对所梳理出的问题,全面开展各类研训活动,以研训活动促进老师研究教学行为，以研训活动促进老师专业程度的提升;以研训活动促进老师自我学****自我成长;从而进步英语课堂教学的实效性。同时搜集整理有关资料,撰写研究报告，做好结题工作。
二、采取相应措施,抑制中学英语课堂教学存在的主要问题，本教研组认为，应从以下几个方面入手:
1 、精简多练，导练结合。 “ 精简多练 ” 是指老师在传授语言根底时要精练讲解，不必面面俱到,、讲疑点、讲难点，所给出的例句要精炼、典型、实用，以便学生记忆和模拟，灵敏运用英语. “导练结合”是指老师应根据教学要求,精心设计训练的步骤,组织学生进展有效的训练。所设计的练****要贴近生活实际,生动、有趣，富有吸引力。学一句，就要真正掌握一句，到交际场合可以脱口而出，所以练的方式非常重要。老师要吸收一切有效的方法为教学效劳。
2 、加强英语教学设备建立,采用先进手段来组织教学。当今的社会是科学技术迅猛开展的时代，英语教学还停留在原始的教学状态中，已不能适应时代的开展要求。为了大面积地进步中学英语教学质量，必须加强英语教学设备建立，采用先进设备来组织教学。
3 、强化用英语口语讲授，但不排除母语。
4 、采取灵敏多样的教学方法，培养学生的学****兴趣。
5 、建立融洽的师生关系,创造和谐的课堂气氛。
6 、教给学生学****方法，培养学生的自学才能。
综上所述，要进步中学英语课堂教学质量，老师必须在课堂教学上下功夫，抑制存在的主要问题，，学生也要配合老师的课堂教学，认真听课，，中学英语课堂教学才能获得好效果。
三、本课体主要是对课堂形式的改变：
（一）“先学后教,当堂训练”
“先学后教，当堂训练”大概分为4个模块8个小环节:辅助环节（约1分钟，包括板书课题、出示目的即学****目的、出示自学指导）→先学（约15分钟，包括读书看书、检测练****或提问）→后教（约10分钟,学生互相更正或曰兵教兵、师生讨论）→当堂训练（约20分钟，即完成作业）。
各个环节的详细操作如下：
1、板书课题，出示学****目的：直接板书课题，出示学****目的,使学生从上课的第一分钟就知道一节课的详细的详细任务，学****起来有的放矢。称之为学****目的就是表达了学生是课堂的主人，自己要在一节课完成后到达怎样的目的。当然，这个学