文档介绍：初中化学教案模板范文
【篇一： 2014 初中学科教学设计模版初中化学】
【篇二：初中化学教案：九年级化学《空气》教案模板】
初中化学教案：九年级化学《空气》教案模板
时间： 2013-1-6 15:51:2保的义务。
对稀有气体，通过简史介绍，启发学生科学研究新领域总是在不断发展，科学思维也不能是一成不变的。就接受新事物，在学****中适当发展求异思维，而不能盲目的接受甚至产生僵死或孤立片面的思想。在介绍稀有气体的用途时，可以演示稀有气体在放电管中的放电现象，以增另学生的感性认识，提高他们学****化学的兴趣。
本节课后，可介绍几种元素符号，以分散元素一节的教学难点。关于空气成分的教学：
在知道空气是氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳其它气体杂质组成的后，在本节中需注意，关于氧气，将在下一节学****氮气将到高二学****二氧化碳在本册第五章学****本节不做深入学****br/>关于稀有气体，要指出过去，人们认为这些气体不和其它物质发生
化学反应，曾叫它们 “惰性气体 ”，但科技的发展，例这种 “惰性 ”也不是绝对的。在一定条件下，有些稀有气体也能和某些物质发生化
学变化。联系它的化学不活动性，介绍稀有气体的用途。关于污染的形成，介绍一般来说，空气的成分是比较固定的。整个大气本身有自净作用，但当大气中的有害气体和杂质超过了大气的自净能力，就形成了污染。 教学设计示例目的：
使学生了解空气的组成。
使学生认识空气是一种宝贵的自然资源。
使学生初步了解空气污染的后果和防止污染的重要意义。
初步培养学生的观察能力；查阅搜集资料的技能；表达与交流能力；为学生提供展示特长和才干的机会。重点：增强环保意识。
课时： 1 课时准备： 1. 搜集资料
在本课前 2～3 周动员学生多方面搜集有关空气的素材，包括课外读物、科普书籍、杂志、报纸、照片、录像、漫画、实物等。例如：
课外读物：环境知识读本、关于空气的知识、大气污染方面的文章照 片：风景地的蓝天、本地的晴天和污染天气、学生外出旅游、交通堵塞、工厂烟囱冒烟
杂志（或照片）：酸雨、太空、臭氧层空洞、水灾等照片漫 画：大
气污染的严重后果
剪 报：某一期的《大气质量周报》或《大气质量日报》、大气污染
报道等录 像：空气、酸雨、保护臭氧层、温室效应 2. 课外预****和调
查
结合搜集的素材，阅读课文，查阅有关资料，为在课堂上介绍有关知识做准备。 3. 课前活动（见学生页）（１）［观察］烟气观测活动。（２） [小实验 ] 哪儿的尘土多？
（３）［调查活动］交通流量与空气质量的关系。
布置教学环境 组织学生编写环境墙报、图片、漫画、小论文等，布置教室。教学过程： 1. 引言
教师用简明的语言说明本节课的意义及教学活动的方法。 2. 观看录
像《空气》 3. 课堂展示
学生按自选专题，根据课前的准备发言、讨论（一人中心发言，其
他人补充）。 4. 讨论（选择以下部分题目讨论） ●你愿意在树林里还是愿意在室内活动？ ●吸烟会不会污染空气？●焚烧树叶、庄稼秸秆会不会污染空气？ ●有哪些减少空气污染的
方法？ ●家庭最主要的空气污染来自哪些活动？ ●每天开窗通风换气