文档介绍:1
幼儿园大班音乐课教案《保卫萝卜》
活动目标:
1、感受不同音乐所表达的音乐特点,并合理创编保卫萝卜的角色动作。
2、积极运用夸张的动作、合适的表情等进行音乐游戏的表演,体验集体游戏的快乐和有趣。
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幼儿园大班音乐课教案《保卫萝卜》
活动目标:
1、感受不同音乐所表达的音乐特点,并合理创编保卫萝卜的角色动作。
2、积极运用夸张的动作、合适的表情等进行音乐游戏的表演,体验集体游戏的快乐和有趣。
活动准备:
经验准备:幼儿对保卫萝卜游戏有一定了解。
物质准备:PPT、萝卜挂饰、怪物头饰、墙大力士马夹、路线地贴、角色地标。
活动过程:
一、活动导入,激发兴趣。
提问:小朋友们看,这是什么游戏
二、根据音乐,探索萝卜的动作。
1、倾听第一段音乐。
在森林里住着一群可爱的大萝卜,一天,它们一起出来玩。打个招呼、扭扭屁股、伸伸胳膊、转转圈儿,好开心啊!让我们一起来听音乐。
2、幼儿随音乐探索萝卜做游戏的动作。
提问:音乐中萝卜做了哪些动作
3、幼儿跟随音乐的节奏做萝卜的动作。
三、根据音乐,创编各种怪物的动作。
1、倾听第二段音乐。
在萝卜玩游戏的时候,它被森林里的怪物们发现了。(教案出自:
2
教案网)怪物们心想:多美味的萝卜啊,我们一定要把它吃掉。于是它们慢慢地、悄悄地、偷偷地出来吃萝卜。
提问:听!来了几只怪物
2、想象森林里的怪物的动作。
提问:猜猜看,谁会先来它们是怎样来的
3、幼儿跟随音乐的节奏表现怪物的动作。
四、根据音乐,合作创编墙的动作。
1、倾听第三段音乐。
提问:游戏中是怎样保卫萝卜的
2、探索如何合作组成一堵墙。
提问:一堵墙挡住怪物,墙大力士是怎么出来保卫萝卜的
3、幼儿随音乐节奏合作搭建墙。
五、回忆保卫萝卜游戏情节并游戏。
1、幼儿集体随音乐回忆完整的游戏情节。
2、分角色扮演,进行保卫萝卜的游戏。