《七颗钻石》课件.docx

文档介绍：1
《七颗钻石》课件
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　　这篇精读课文是俄国作家列夫·托尔斯泰的一篇童话，描述了地球上发生了大旱灾，许多人和动物都焦渴而死，一个小姑娘抱着水罐出门为生病的母亲找水，爱心是水罐一次又一次地发生着神奇的变
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《七颗钻石》课件
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　　这篇精读课文是俄国作家列夫·托尔斯泰的一篇童话，描述了地球上发生了大旱灾，许多人和动物都焦渴而死，一个小姑娘抱着水罐出门为生病的母亲找水，爱心是水罐一次又一次地发生着神奇的变化，最后水罐里涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流。这个短短的童话故事寄寓着作者的道德期盼和某种社会理想：无私广博的爱能带来意想不到的奇迹，爱心能为世界创造美好的未来;爱心是永恒的，它像星星一样晶莹闪烁，普照人间。
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　　：会认8个生字，会写15个生字，能正确读写“钻石、焦渴、水罐、喜出望外、匆匆忙忙、反正、递给、忍不住、唾沫、涌出、新鲜”等词语。
　　：通过上下文理解课文的寓意;讲解重点词句的意思;学会自主、合作、探究的学习方法。
　　：有感情的朗读课文，通过水罐的一次次变化，体会爱心的神奇力量;感知童话丰富的想象力;体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。
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　　重点：通过水罐的神奇变化是学生感知爱心的力量。
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　　难点：引导学生感知童话的色彩，锻炼想象力。
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　　两课时。
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　　本课课件。
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　　第一课时
　　(一)谈话导入新课：
　　“同学们以前学过或者看过童话故事吗?”老师针对学生的回答做出回应并且再问“你们喜欢看童话吗?为什么?童话故事有什么特点?”
　　“老师再问大家一个问题，每当夜晚来临仰望浩瀚的星空的时候，看到月亮你们会想起嫦娥奔月的传说，那么看到星星，你们会想到什么传说或者童话故事呢?”将学生引到课文中。
　　，增加学生的课外知识(注意现实主义作家的意思：揭示社会上的黑暗面，以此寄托自己美好的期盼与理想)
　　(二)初读课文，整体感知：
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　　(1)自由朗读课文，多读并读准字音、字词，把语句读通顺，同时标出自然段。
　　(2)思考：课文讲了一件什么事?
　　(3)标出自己不理解的词语。
　　，先指名读再齐读，注意多音字。
　　，先指名读再齐读，注意个别难写的字的'结构。
　　，先指名读再齐读，点出学生不理解的词语，让其他学生帮忙解决，老师进行总结。
　　，然后课件呈现大意，学生齐读。
　　(三)布置作业：
　　，想想课文中出现了哪些主要形象?思考水罐到底神不神奇?神奇在哪里?
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　　第二课时
　　(一)回顾复习：
　　1. 回忆课文讲了一件什么事?
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　　2. 默读课文，思考课文中出现了哪些主要形象?思考水罐到底神不神奇?