小学站立式起跑课件.docx

文档介绍：1
小学站立式起跑课件
　　在小学的同学们需要学****立式起跑，那么应该如何进行教学呢？下面就和小编一起来看看吧。
　　教材分析:
　　站立式起跑是小学快速跑的重要起动方式。同时快速反应能力也是人体一个重要指标。站立式起跑
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小学站立式起跑课件
　　在小学的同学们需要学****立式起跑，那么应该如何进行教学呢？下面就和小编一起来看看吧。
　　教材分析:
　　站立式起跑是小学快速跑的重要起动方式。同时快速反应能力也是人体一个重要指标。站立式起跑是《新课标》要求学会的基本起跑动作之一，它是学生进行快速跑练****的主要起跑动作，学****和掌握站立式起跑的动作方法和要领，对提高学生快速奔跑能力，发展学生全面的身体素质有着十分重要的意义。但单纯的站立式起跑教学单一、乏味，学生主动参与性不高。因此依据教材的特性与学生的身心特点，在课的练****安排上，必须从易到难，循序渐进，即面向全体，又注重个性发展，并注意运动安全，在练****过程中应改变传统单一的练****模式。
　　学情分析：
　　水平二的学生他们好模仿、易兴奋、乐于展示自我但自控能力欠缺是这一年龄段的显著特点，对于速度素质，男女生之间的差异逐渐明显，男生明显优于女生，男生发展速度较快，女生较慢。大部分学生对短距离跑的练****非常感兴趣，对站立式起跑有所了解，但是动作要领不清楚。根据学生的年龄特点，采用多种方法进行练****激发学生的学****热情，为学生掌握站立式起跑动作打下基础,同时多用激励性语言，激发学生的学****动机，以进一步促进学生的学****兴趣，努力提高动作质量。
　　教学教教学目标：
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　　1、认知目标：通过教学，学生知道站立式起跑的动作以及起跑动作在快速跑中的作用。
　　2、技能目标：基本掌握并运用站立式起跑的动作，学生在快速反应起动有所突破。“各就位”口令时的准备动作做