文档介绍：主题活动计划 0909
主题活动网络
主题名称：我爱我家
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主题目标： 尝试采用多种方式收集身边的信息，了解自己的家。
尊敬父母和长辈，感受家的温暖。
我有一个家
活
动
参观庄行社区卫
动
小人国
生服务中心
动
动
参观服装厂
国庆节
数手指
滑稽的脚先生
和同伴比高矮
游
游
戏
脚印排队
笑呀笑
游
照镜子
游
小手棋
戏
活
戏
会说话的小手
活
我们会长高
戏
动
走卡片小路
我的表情
活
手指印画
动
照顾小婴儿
活
动
练眼力
动
手影游戏
其
我会穿裤子
其
学做值日生
生活：我会穿衣服
耳朵有什么用
其
他
他
其
他
他
相
相
相
相
各种各样的筷子
关
赤脚的游戏活动
关
体检表上的数字
关
各种各样的表
关
活
活
活
情
活
长臂人
动
动
动
动
* 生成活动 预设活动
主题开展情况与建议
从总体上说，幼儿对这个主题活动很感兴趣， 因为身体是我们最为熟悉的内
容之一。通过这个主题的开展， 幼儿对自己身体的各个部位以及它们的作用有了
更深的认识，并从中认识到保护身体的重要性， 也具备了一定的保护身体的意识
和方法。在这一主题活动中，我认为在几个方面做得较好：首先，在让幼儿的感
知体验方面，充分让幼儿通过自己的亲身体验来感受身体的各个部位和它们的作
用。例如在开展“我的小脚丫”主题系列活动时，我请幼儿坐到地垫上，将自己
的袜子脱下，再通过看、摸、搓、闻等多种方式让幼儿体验自己的双脚，并在体
验的过程中认识脚各个部分的名称。 在认识自己的脚有什么作用时， 也是让幼儿
通过在垫子上做相应的动作来感受脚的作用。 通过直接的体验感知， 幼儿不仅更
为形象而又深刻地认识了自己的脚， 同时也从中获得了很大的乐趣。 同样在让幼
儿认识自己的手时， 我们也通过了一系列的感知方式来让幼儿获取认识： 用手表
演各种动作及场景、 用放大镜观察和认识自己的指纹、 给指纹添画等等。 感知是
幼儿获取认识的最佳方式之一，通过感知幼儿可以更好地理解所要认识的内容，而身体则是可以让幼儿很好去感知的内容， 在这次活动中， 我们让幼儿从多方面充分感知身体的各个部位， 并且用多种形式加以表现。 从幼儿的反应来看， 掌握的情况较好，兴趣也十分浓厚。其次，在让幼儿与环境的互动方面做得也较好。
环境创设的好不好最重要的是与幼儿的互动做得如何。 在这个主题的开展中， 我
们继续并加强了这方面的内容。 我们在主题活动版面和墙面上都将幼儿的作品布
置出来，而且布置的内容也是多种多样的， 涉及到了每一个小主题的内容。 例如，
在主题活动的版面上，我们将幼儿绘画作品“眼睛里的秘密”布置出来。同时也
在班级的其它墙面上将幼儿想象出来的 “小人国” 的绘画作品布置出来， 以供幼儿间相互交流。 通过幼儿作品的布置， 不仅使班级的环境更加丰富， 同时也让幼儿感受到了他们成为环境主人的自豪感。 通过活动，让幼儿了解我们的身体给我们所带来的方便以及灵活的运用， 同时也知道了很多关于保护自己的知识。 在这个主题中，我也充分感受到了活动内容贴近生活的程度对其开展有着重要的作用。
主题活动计划 0911
主题活动网络
主题名称：在秋天里
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感知秋天的季节特征，观察各种动植物的变化。了解秋天人们如何收获，乐意参加各种收获活动，体验丰收的喜悦。
秋天的树叶 秋虫的歌 收庄稼 果子熟了
树叶（散文）
秋天（歌曲）
学<br****br/>活 秋叶飘飘
动
树叶图画
小树叶配对游 （数）