文档介绍：基本信息
课题
《立定跳远》教学设计
及工 作单位
教材分析
《立定跳远》是五年级体育课教学内容。根据本节课教学目标，依据学 生的学情，选择了教学立定跳远的方法与技巧及动物运动会等游戏作为本节 课教学内容。选用“小动物运动会”基本信息
课题
《立定跳远》教学设计
及工 作单位
教材分析
《立定跳远》是五年级体育课教学内容。根据本节课教学目标，依据学 生的学情，选择了教学立定跳远的方法与技巧及动物运动会等游戏作为本节 课教学内容。选用“小动物运动会”这个情景为主线来设置情境，使用“情 境导入、情境展开、情境游戏与结束”的教学模式，让学生在情景中学****知 识，发展个性，陶冶美的情操，使课的各部分联系紧密、过渡自然。
本课共1课时。
学情分析
1、 学生对体育课特别感兴趣，课堂上有很强的表现欲望和竞争意识，乐 学、好动、爱模仿、喜欢游戏。
2、 他们对技术动作的学****兴趣不大，认知比较粗浅，注意力不够集中， 情绪不太稳定，对体育活动的兴趣和热情来得快，去得也快，难以持久。
教学目标
1、 让学生掌握立定跳远的技术。
2、 通过游戏发展学生跳跃水平，能准确的使用跳跃的方法，使学生能很 快掌握立定跳远的技术动作，并且提升成绩。
3、 通过游戏互动，教师鼓励学生增强自我表现的水平。树立安全意识， 培养学生活泼愉快、积极向上的精神。
教学重点和难点
1、 能准确的使用跳跃的方法，使学生能很快掌握立定跳远的技术动
2、 通过集体活动，体验群体学****的乐趣，培养集体意识与观点，与同 伴友好相处、团结合作、共同进步。
教学过程
（教学过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录， 但是应该把主要教学环节、教师活动、学生活动、设计意图很清楚地再现。）
可碧学 教师活动 预设学生行为 设计意图
环节
一、课堂 常规：
、
队形队
列练****br/>基本部
份
30分
游戏：
（换物
接力）：
8'
1、 整队，报告人数， 师生问好
2、 宣布课的内容和要 求。
1、 原地各种转法；
2、 原地踏步走；
3、 活动关节操。
一、 立定跳远：22'
动作要领：两脚自 然左右开立，上体稍前 倾，两臂前后摆动各一 次，两腿配合作自然弹 性屈伸，然后两臂用力 向前上方摆，同时两脚 用力蹬地，迅速向前上 方跳出，落地时以脚跟 先着地。
二、 四列横队成体 操队形。
教法：1、教师讲解示 范，提出重难点。
2、学生做一、二、三 “三拍法”的摆臂练****br/>游戏方法：在场上 画一条起跑线，线前10 米处并排画四个圆圈， 间隔3米，圈内一个实 心球。
学生整队。
做准备活动
学生做摆臂向上 跳起的练****br/>在教师的指导下 做摆臂向前上方跳跃 的练****br/>学生分***数相等 的四路纵队，正对圆圈 站在起跑线后，各队排 头手持一个小皮球。
课前准备，活 动。
课堂学****br/>基本练****br/>游戏结束
板书设计（需要一直