文档介绍：
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本人结合教学实践，探究适合自己实际的教学方法，总结出有自己特色的教学模式，就是“少讲、多练〞，经过不断实践，效果显著。在实践的基础上，把自己的做法和阅历上升为理性认识，主动撰写教学论文，20__年的《浅谈英语****语的汉译》获高要市三等奖。
四、教育工作方面
任现职以来，班主任工作能遵循教育规律，面向全体学生，关爱学生，教书育人。在培育学生健全人格、培育学生能力、培优转差等方面成效显著。
1、关心学生树立正确的人生观，培育健全的人格，使学生学会做人。为此坚持常规教育与专题教育相结合，建立完善的班级管理体制，构建完善的教育网络，加强与科任老师、学校政教处和家长的联系。由于加强了各方面的联系，提高了教育的针对性，能够防患于未然，提高了育人的实效。
2、培育学生的能力，使学生学会做事。在班主任工作中，注重学生自律能力、创新能力、实践能力的培育。在班级管理中，通过民主选班干，民主选先进培育学生的民想法识，选出的班干部不实行“终身制〞，实行轮值制度，每半学期轮换一次，使每一位学生在两个学期内都能有机会当一次班干部。由于有意识地让学生参加到管理中来，学生在自我管理中接受教育，也培育了各方面的能力，参与校运会、文艺晚会等活动都是由学生自己组织完成。也培育了一批优秀的学生干部，如20__年高一(3)班的陈婷同学被评为肇庆市“优秀学生干部〞。
3、关怀学生，注重培育尖子，使其成为学生的典范，促进班风学风的好转。还注重行为有偏差和学有困难的学生的转化。深入学生中了解学生，用爱心去感化学生，激励学生，对待行为有偏差的学生做到晓之以理，动之以情。例如20__年高二(5)班的黄润同学，家庭背景较为冗杂，父亲病逝，母亲改嫁，姐弟两人靠伯父抚养，不幸的家庭并没有激发他的上进心，上课迟到、旷课是常事，常常旷课到游戏机室玩，学****成果差。接手当他的班主任后，经过深入了解分析，他是由于自卑而不思进取。虽然学****成果差，但体育成果好，比较好动，确定让其当体育委员，组建班的篮球队。并常常对其进行理想前途教育，经过一年的努力，转变明显，高二期末考试时名列全级前50名。调入大湾镇高级中学任教后，本人继续担任班主任工作，做好学有困难学生的转化。2022年高二(4)班的区灿荣同学，人较聪慧，但独特好动，常常上学迟到，上课讲话扰乱纪律，接受帮扶任务后，我因势利导，每一周向其提一个经过努力可以到达的目标，使其重拾自信，慢慢地坏****惯转变了，成果也提高了，期末考试名列全级前30名。
由于本人参与工作的时间还较短，阅历未够丰富，今后我将继续努力学****和工作，加强教育理论学****和讨论，主动进取，以更高更严格的标准要求自己，以取得更大的成果，为教育事业再立新功。
述职人：
20__年__月__日
768291英语老师个人年度述职报告范文2
我叫 于201__年9月来到 工作，这半年里，我的生活发生了很大的改变，在学校领导和同事的关心下我胜利的完成了角色转变。现将这学期的工作总结如下：
一、思想品德方面
我自觉遵守学校的规章制度，做到不迟到不早退，服从学校支配的各项工作，并保质保量完成。我仔细学****教师职业道德规范，并遵守上面的每一条原则，履行一名教师的职责。还仔细主动地参加教学教研活动，努力提高自己的专业素养，力求自己的专业素养也有所提高。在担任3个班的英语教学工作中，我能够做到仔细预备每一堂课的教案，并深入讨论学生和教学的关系，使教学符合学生的实际状况。在生活中，我关怀爱惜学生，敬重领导团结同事，仔细对待生活中的每一件小事，与人为善，到处严格要求自己，生活中使自己成为一个素养高尚的人，教学上使自己成为一名合格的受学