文档介绍：初中思想品德教学设计
课题：专题复****诚实守信
科目：初中思想品德
教学对象：九年级
教学时间：第五周 课时：1课时
参赛教师：吴欣
单位：雷州市第八中学
联系方式：**********
备课标 与教材
课标考纲：领会诚初中思想品德教学设计
课题：专题复****诚实守信
科目：初中思想品德
教学对象：九年级
教学时间：第五周 课时：1课时
参赛教师：吴欣
单位：雷州市第八中学
联系方式：**********
备课标 与教材
课标考纲：领会诚信是一种可贵的品质，正确认识生活中诚实的复杂性，知道诚实才能 得到信任，努力做诚信的人。
备考分析：诚信问题是当今的热点问题，又是中考的重点问题，高频长效考点要注意。 应结合设问类型“是什么一一为什么一一怎么做”熟记“某些诚信缺失现象”、“诚信的 重要性”、“怎样做到诚信”等知识清单。
重难点：正确认识生活中诚实的复杂性，知道诚实才能得到信任，努力做诚信的人。
备学情
作为复****课，学生已有一定的基础，主要结合考纲要求侧重知识点的查漏补缺，完 善学生更系统的知识体系，训练学生学科思维能力和学****方法，培养学生分析生活相关 时政热点的能力。
备教学 目标
构建“诚实守信”的知识体系，解读考纲考点：“领会诚信是一种可贵的品质，正确 认识生活中诚实的复杂性，知道诚实才能得到信任，努力做诚信的人”，能辨别易错易混 知识点，懂得结合时政热点，生活事例简单预测备考。
备教学 方法与 媒体
教学方法：对“诚信的重要性”知识将采用注重启发式教法，为落实重点采用练****式和 讨论式教法；为突破难点采用谈论式教法和读书指导式教法等等。
媒体：采用多媒体教学，结合往年中考试题，链接中考，并展开小组讨论、答案展示、 点评等。
备教学过程
1、课堂导入：
反馈导学稿完成情况和存在的问题，并以此导入本专题复****同时渗入德育教育， 有望学生对自己的学业讲诚信，为人处世做到诚实守信。
2、教学(1)：
学生齐读教学目标，教师结合中考考纲考点解读学****目标，引导学生构建并完善本 专题的知识框架：以“是什么一一为什么一一怎么做”为主线探究“诚信的含义，作用 地位，如何诚信”等相关知识点。
2、教学(2)：
按照专题复****主线要求学生完成导学稿课前预****部分并提问，结合导学稿完成反映 的疑难问题进行补充讲解，以构建完善本专题的考点知识。
备教学过程
2、教学(3)：
通过“讨论一一展示(口头和书面)一一点评”形式完成导学稿［合作探究二］,提 升学生解读获取信息能力，运用知识点作答能力，学练结合。
2、教学(4)：
结合往年中考题讯预测本专题考点的中考材料，为备考指导方向。
2、教学(5)：
搜集往年中考题型设问，引导学生按照“是什么一一为什么一一怎么做”进行归纳 分类设问，以提升学生的审题能力和运用知识能力。
2、教学(6)：
再结合导学稿［合作探究一］先是ppt展示学生的经典错误答案，然后引导学生结合 题意要求重新审题，讨论错误的原因，最后展示正确答案，以达到针对性的热身训练， 学以致用的目的，同时也提高学生的审题能力，培养学科思维素养。
2、教学(7)：
导学稿［当堂检测］以典型错误设题，考究学生能辨别易错易淆知识点，掌握基础知识 考点，由学生口头展示答案，核对答案并释