中考化学质量分析报告.doc

文档介绍：中考化学质量分析报告
中考化学质量分析报告
中考化学质量分析报告
201５年中考化学质量分析报告
包头市教育教学研究中心 王丽霞
试题分析与评价
今年的中考试题依据教育部《义务教育化学课程标准（20１1年版）》、人教版的教材分)
11．计算
（7分）
均分



难度系数
0。41
0．29
0。4７４
⒊各旗区县情况
①旗县区优秀率高于全市(％)的有：
昆区(12。8５39%）、东河区（1１。8465%)、青山区（11。１6４２％）
②旗县区及格率高于全市（3５。２５０5％)的有:
高新区（％）、青山区（％）、昆区（%）
东河区（３6。７６31%）
③旗县区均分高于全市（）的有：
高新区(２０．５4分）、青山区（）、昆区(19。９5分）
东河区（）
五、存在问题与反思：
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㈠　、学生答题情况：
7题：总分8分,均分３．５4分
⑴离子符号、化合价书写不规范②审题不清,本题要求用化学符号填空,但部分学生第三空答成了文字。③一部分学生（大约近700０学生)完全不会。得满分的学生有５50０多.
⑵化学方程式的失分原因
乙醇的化学式书写错误;不会配平;配平后不化简;乙醇燃烧的产物不清楚；反应条件错误或不写;气体符号没有正确添加。还有一部分学生(约13000多人),满分的有６0０0学生。
⑶不会运用质量守恒定律进行计算，不会根据反应前后各物质质量的增减确定反应物和生成物，进而判断出反应类型。
⑷没有掌握复分解反应发生的条件，导致能发生的反应有几个不能准确判断。
8题。总分４分，均分1．6０分
⑴部分学生没有理解和掌握金属和盐溶液发生置换反应的先后顺序，造成了对滤液和滤渣成分的分析不合理.
⑵部分学生猜想正确，但不会叙述理由,语言表达能力较差。
⑶部分学生基本功不扎实，元素符号、化学式书写错误。
⑷通过实验确定固体成分,好多学生在描述实验步骤时没有取样，直接加稀盐酸或稀硫酸.
⑸有的学生加的是稀硝酸和浓硫酸。
⑹完全不会的学生有1０000多人,几乎占考生的一半。
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，
⑴部分学生对实验室制取气体装置的选择依据不清楚,造成失分。
⑵描述ＣO2的性质，要求学生指明三点
①CO2不能燃烧②CO2不支持燃烧 ③CＯ2密度比空气大。部分学生没有答全，导致失分。
⑶部分学生表述ＣO2具有灭火性。性质和用途没有分清.
⑷测定空气中氧气含量的改进实验其优点是什么,学生答此题往往抓不住要点，思路混乱。比如学生认为点燃酒精灯需消耗酒精，因此答案填写“节约能源"，还有的认为酒精燃烧能生成CO２因此填写“污染环境"。
10题。 总分4分，
第１问气体B是氢气,有900０名学生回答正确,第２问固体A中一定没有的物质是Na２CＯ3，部分学生判断对了,但化学式写成NaCＯ３，