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文档介绍

文档介绍:1
幼儿园优秀课件
  幼儿园优秀课件应该如何进行设计呢?以下是小编为大家精心整理的幼儿园优秀课件,欢迎大家阅读。
  幼儿园优秀课件(一)
  活动目标:
  1、理解故事内容,合理想象,创造性地续编故事。
  
1
幼儿园优秀课件
  幼儿园优秀课件应该如何进行设计呢?以下是小编为大家精心整理的幼儿园优秀课件,欢迎大家阅读。
  幼儿园优秀课件(一)
  活动目标:
  1、理解故事内容,合理想象,创造性地续编故事。
  2、大胆参与表演故事,体验自编自导合作表演的乐趣。
  3、知道环境保护的重要性,产生爱护环境的意识。
  活动准备:
  1、利用玩具围合小溪情境。
  2、故事ppt《美丽的小溪》。
  3、提供各色彩纸、笔。表演用的塑料袋、包装盒、方便面盒;故事录音。
  活动实施:
  1、欣赏故事,了解故事内容。
  教师:森林里有一条晶亮的小溪,小溪里有五颜六色的鹅卵石,小溪两旁长着绿绿的青草,开着美丽的鲜花,在美丽的小溪边,来了谁?发生了什么事?请小朋友来听一听。(欣赏故事ppt)
  提问:
2
  (1)故事的'题目是什么?故事中有谁?
  (2)野鸭、灰兔、黑猫和小朋友们看见这么美丽的小溪,他们做了什么?
  (3)他们玩过之后,小溪变得怎么样了?为什么?
  2、续编故事。
  教师:小朋友们看到小溪变脏了,心里怎样?他们会说些什么?会怎样做?
  幼儿互相讨论,自由续编故事。
  3、表演故事。
  (1)制作人物标志,准备表演。
  自由分组,协商分配角色,并利用彩纸制作胸饰。
  (2)分组、分角色表演故事。
  幼儿园优秀课件(二)
  认识“>”、“<”
  【活动目标】
  1、认识“>”、“<”,初步理解不等式的含义。
  2、根据“>”、“<”比较形象的特点,通过儿歌和身体感知,让幼儿记住这两个符号开口的方向。
  3、培养幼儿思维的灵活性和可逆性。
4
  【活动准备】
  1、多媒体课件。
  2、幼儿操作单。
  【活动过程】
  一、导入
  师:小朋友,今天老师带你们去一个美丽的地方,看看那儿有什么?
  二、认识“>”。
  1、感知数量的多和少(演示课件)
  师:这儿的景色真美呀,都有些什么呢?(树,山,河等)
  师:瞧!美丽的景色把谁给吸引来啦?(蝉)
  师:飞来了几只蝉?(3只)
  师:我们可以用数字几来

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