幼儿园优秀课件.docx

文档介绍：1
幼儿园优秀课件
　　幼儿园优秀课件应该如何进行设计呢?以下是小编为大家精心整理的幼儿园优秀课件，欢迎大家阅读。
　　幼儿园优秀课件(一)
　　活动目标：
　　1、理解故事内容，合理想象，创造性地续编故事。
　　
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幼儿园优秀课件
　　幼儿园优秀课件应该如何进行设计呢?以下是小编为大家精心整理的幼儿园优秀课件，欢迎大家阅读。
　　幼儿园优秀课件(一)
　　活动目标：
　　1、理解故事内容，合理想象，创造性地续编故事。
　　2、大胆参与表演故事，体验自编自导合作表演的乐趣。
　　3、知道环境保护的重要性，产生爱护环境的意识。
　　活动准备：
　　1、利用玩具围合小溪情境。
　　2、故事ppt《美丽的小溪》。
　　3、提供各色彩纸、笔。表演用的塑料袋、包装盒、方便面盒;故事录音。
　　活动实施：
　　1、欣赏故事，了解故事内容。
　　教师：森林里有一条晶亮的小溪,小溪里有五颜六色的鹅卵石,小溪两旁长着绿绿的青草,开着美丽的鲜花，在美丽的小溪边，来了谁?发生了什么事?请小朋友来听一听。(欣赏故事ppt)
　　提问：
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　　(1)故事的'题目是什么?故事中有谁?
　　(2)野鸭、灰兔、黑猫和小朋友们看见这么美丽的小溪，他们做了什么?
　　(3)他们玩过之后，小溪变得怎么样了?为什么?
　　2、续编故事。
　　教师：小朋友们看到小溪变脏了，心里怎样?他们会说些什么?会怎样做?
　　幼儿互相讨论，自由续编故事。
　　3、表演故事。
　　(1)制作人物标志，准备表演。
　　自由分组，协商分配角色，并利用彩纸制作胸饰。
　　(2)分组、分角色表演故事。
　　幼儿园优秀课件(二)
　　认识“>”、“<”
　　【活动目标】
　　1、认识“>”、“<”，初步理解不等式的含义。
　　2、根据“>”、“<”比较形象的特点，通过儿歌和身体感知，让幼儿记住这两个符号开口的方向。
　　3、培养幼儿思维的灵活性和可逆性。
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　　【活动准备】
　　1、多媒体课件。
　　2、幼儿操作单。
　　【活动过程】
　　一、导入
　　师：小朋友，今天老师带你们去一个美丽的地方，看看那儿有什么?
　　二、认识“>”。
　　1、感知数量的多和少(演示课件)
　　师：这儿的景色真美呀，都有些什么呢?(树，山，河等)
　　师：瞧!美丽的景色把谁给吸引来啦?(蝉)
　　师：飞来了几只蝉?(3只)
　　师：我们可以用数字几来