文档介绍：1
幼儿园开学准备课件
　　引导语：幼儿园开学准备课件如何设计？下面由小编告诉你们吧，欢迎阅读！
　　幼儿园开学准备课件一
　　目标：
　　1 理解故事内容，学****故事中的对话。
　　2 体验开开心心上幼儿园的情感。
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幼儿园开学准备课件
　　引导语：幼儿园开学准备课件如何设计？下面由小编告诉你们吧，欢迎阅读！
　　幼儿园开学准备课件一
　　目标：
　　1 理解故事内容，学****故事中的对话。
　　2 体验开开心心上幼儿园的情感。
　　准备：故事磁带、教学挂图、幼儿用书《开开心心上幼儿园》
　　教学重点学****故事中的对话教学难点故事表演
　　过程：
　　1、倾听录音了解故事内容幼儿第一遍倾听后，告诉同伴故事的名称师生共同听故事录音：故事里都有谁?
　　2、学说对话，进一步理解故事中的内容：
　　出示背景图和故事中的动物形象讲述故事：
　　----------小青蛙看见小鸭子、小乌龟是怎么说的?
　　小动物是怎样上幼儿园的? 幼儿自由结伴讨论故事内容，教师巡回聆听：
　　-------为什么要开开心心上幼儿园?
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　　3、情景表演，体验高高兴兴上幼儿园的情感：观看大班幼儿的表演。大班幼儿带弟弟妹妹一起表演，进一步体验开开心心上幼儿园的情感。
　　4、经验迁移、表达感受：
　　----------你会将自己开开心心上幼儿园的故事表演给大家看吗? 幼儿表演，教师观察、鼓励幼儿。
　　5 小结讲述幼儿表演情况。
　　幼儿园开学准备课件二
　　一、设计思路：
　　小班幼儿刚入园，用饭时，我请幼儿去洗手，他们会有各类来由不去洗，“我洗过手了，我在家里洗的。”“图书是清洁的，不脏。”“衣服不脏，妈妈刚给我换的”“玩具多大度呀，不脏。”
　　当我汇报幼儿这些对象是脏的，洗清洁的小手摸到它们也会变脏时，幼儿会功用我的发起去洗手，但同样的工作、同样的来由今后还会呈现。用小毛巾擦一擦，把幼儿认为清洁物品上的“脏”对象从隐蔽的状态显此刻面前，幼儿真正领略了“脏”的观念，才会把老师的要求，转化为本身的愿望，有效地转变本身的行为，养成爱洗手的****惯。
　　二、教案名称：该不应洗手
　　三、教案方针：
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　　1、知道周围的很多对象是不清洁的,很多脏对象是看不见的，吃对象之前愿意洗手。
　　2、引导幼儿体贴周围的`人，愿意与周围的人分享本身的食物
　　四、教案筹备：
　　1、好吃的食物一袋;白色湿毛巾;玩具、图书等物品。
　　2、方才洗过手，分三组坐在桌旁，看图书、玩玩具、谈天。
　　五、教案进程：
　　1、情景配置：买办哥哥姐姐送来好吃的食物
　　老师：你是哪个班的小伴侣?到我们班有什么事吗?
　　买办幼儿：我是买办的小伴侣，给弟弟妹妹送晚点来了。我们吃晚点时，以为幼儿园的晚点太好吃啦，想起小班弟弟妹妹还没有吃过，一磋商，各人就派我把好吃的晚点送来啦。
　　老师：哥哥姐姐真好，有好吃的对象本身不吃，给我们小弟弟小妹妹吃，我们应该说什么呀?(感谢哥哥姐姐!)
　　2、请幼儿闻一