文档介绍：提要
一、健康教育与健康促进基本知识
二、健康教育与健康促进主要意义和主要性
三、健康教育工作五个基本步骤
四、小区健康教育详细内容和要求
五、本省小区健康教育工作现实状况
六、下一步工作重点与对策
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山东省社容
（四）表达了以人为本思想
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危险人群
健康人群
患病人群
健康教育
健康促进
临床治疗
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主要性详细表达
健康教育与健康促进是疾病预防控制四大任务之一；
医改方案（发改委）：加健壮康促进与教育;
是疾病预防与控制三大伎俩之一（WHO）；
是初级卫生保健主要内容；
是卫生城市创建主要内容。
是处理当今主要公共卫生问题关键策略；
是当今我国小区卫生服务六位一体职能之一；
基本公共卫生服务九项内容之一。
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三、健康教育工作五个基本步骤
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健康传输五原因公式
美国政治学家哈罗德
拉斯韦尔五原因公式：
什 么 人 ？————
对 谁？————
以什么方式？————
说 了 什 么？————
效 果 如 何？————
由此归纳出健康教育五个步骤。
我国学者对五原因公式
变式：
传输者
传输对象
传输方式和渠道
传输内容信息
传输效果评价
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1、组织领导网络建设（什么人）
◆成立领导小组
◆配置专（兼）职人员，任务分工明确。
◆建立健康教育工作网络并定时组织培训。
◆外部支持机构：医院、爱国卫生组织、疾病
预防控制中心、健康教育所、其它医疗机构。
◆落实健康教育经费、配置必要设备。
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2、健康诊疗（前期摸底）
◆人口学调查
◆健康情况调查
◆健康需求调查
◆健康知识知晓率调查
◆行为形成率调查
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3、制订健康教育计划（以什么方式）：
◆整年健康教育计划、专题活动实施方案等。
◆制订计划注意问题：
切合实际（针对目标人群健康问题确定优先项目）
以人为本（满足目标人群健康需求）
详细详细（明确教育主题、时间、内容）
重视普及（目标人群应知应会保健知识知晓率）
◆要将评价方案纳入计划
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4、健康教育干预活动方法（说了什么）：
◆人际传输：
讲座、培训、汇报、座谈
文体活动、社会活动、互助同伴
◆大众传输：
新闻媒体、发放宣传品、口号、
健康展览、宣传栏、网络、广播站。
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5、健康教育评价（效果怎样）
◆评价种类：
整年评价、活动项目评价、总结
◆评价方法：
问卷调查、现场观察。
问卷制作方法
◆最简单一个是采取闭合式问卷，调查健康知识知晓率。
举例：吸烟有害健康吗（是、否）。
◆开放式问卷。
举例：你知道吸烟有那些危害吗？
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◆评价指标：
卫生知识知晓率=知晓（正确应答）人数/被调查总人数
健康行为形成率=一定时间内观察正确行为人数/被观察总人数
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四、小区健康教育详细内容和要求
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(一)小