文档介绍：第一节 宇宙中的地球
地球处在什么样的宇宙环境中？
为什么说地球是一颗既普通又特殊的行星？
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你怎么称呼老师？
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？
你所经历的课堂，是讲第一节 宇宙中的地球
地球处在什么样的宇宙环境中？
为什么说地球是一颗既普通又特殊的行星？
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你怎么称呼老师？
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？
你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？
教师的教鞭
“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
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你看到了什么？
活动一
，请你用自己的语言描述一下宇宙中存在哪些物质？
狮子座流星雨
流星
威斯特彗星
百武彗星
彗星
木星
土星
海王星
猎户座马头星云
天琴座环状星云
巨蛇座鹰状星云
太
阳
由炽热气体组成、能自己发光发热的球状或类球状天体。
星光闪烁的恒星
土星
不断移动的行星
在椭圆轨道上环绕恒星运行的，近似球状的球体。行星质量比恒星小，本身不发光，靠反射恒星的光而发亮。
月 球
环绕行星运转的卫星
地球唯一的天然卫星
一
闪
即
逝
的
流
星
哈雷彗星
拖着长尾的彗星（扫帚星）
由气体和尘埃组成的呈云雾状外表的天体，主要物质是氢。
轮廓模糊的星云
3、地球所处的宇宙环境
（可见宇宙）
（1）宏观：
水星
金星
地球
火星
木星
土星
天王星
海王星
轨道倾角
7°
°
0 °
°
°
°
°
°
偏心率
(1)其他行星的公转轨道面与地球的公转轨道面之间的夹角大吗？
(2)与其他行星相比，地球的轨道形状特殊吗？
答：不大，行星的公转轨道几乎在同一平面上。（共面性）
答：不特殊，都接近正圆。（近圆性）
分析比较地球和其他行星的运动特征:
（3）行星绕日公转方向的特点
（同向性）
类地行星
巨行星
远日行星
将地球的类地行星质量和体积与其他行星进行比较，有特殊的地方吗？
太阳系其他行星与地球
的质量和体积比
(没有)
项目
分类
距日远近
质量
体积
类地行星
巨行星
远日行星
近
小
远
中
中
大
小
大
中
三、存在生命的行星(特殊行星)
1、外部条件：
(1)安全的宇宙环境；
(2)稳定的光照条件；
2、自身条件
(1)适中的温度；
(2)适合生物呼吸的大气；
(3)液态的水。
联系外智慧生物的射电望远镜阵列
本节小结
第
一
节
宇
宙
中
的
地
球
地球在宇
宙中的位置
地球是太阳系
中的
一颗普通行星
存在生命
的行星
天体
天体系统
总星系
银河系
河外星系
其他恒
星系统
太阳系
地月系
其他行星
系统
自然天体:恒星,星云,行星,彗星,流星体,卫星等
太阳系八大行星
水,金,地,火,木,土,天,海
运动特征
同向性,共面性,近圆性
适中的温度
稳定的太阳光照
安全的宇宙环境
自身
外部
人造天体:宇宙飞船、人造卫星、天空实验室等
天体与
天体系统
宏观
微观
结构特征
与类地行星体积和质量的相似性
适合生物呼吸的大气
液态的水