文档介绍：责任督学督导工作案例【精选文档】
责任督学督导工作案例【精选文档】
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责任督学督导工作案例
顾集中心学校责任督学 李亚锋
本学年根据教育局督导室的安排，担任顾集督学片区4所学校的教育督导工作,在学校责任督学督导工作案例【精选文档】
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顾集中心学校责任督学 李亚锋
本学年根据教育局督导室的安排，担任顾集督学片区4所学校的教育督导工作,在学校领导和教师们的理解、支持和配合下,。
开学初，我和各学校的主要负责人，分别对教学设施、教学场地、课堂教学秩序等情况进行了全面督查、评价。每个月，我都不定时到校对教师教案编写情况进行了抽查、检查，大部分教师能够按照要求，认真备课，但各别教师教案填写不完整,备课量不足,当下就将检查结果及时向各教师反馈并督促其改进。为全面掌握校教师队伍的教学水平和学校的整体教学状况，不断提高教学质量，我不定时深入教学第一线开展听课评课活动，对授课教师好的方面予以充分肯定，。
高兴的是,各学校领导对于我的督导工作是十分重视的,认真配合,教师们对我提出的意见和建议也能虚心接受，努力改进.
［案例描述］1
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教学督导听课、检查教学是随机随时进行的,以便在不打招呼的情况下真实了解和掌握任课教师的备课情况、上课纪律、教学组织能力、学生的课堂纪律及出勤等情况。
随堂听课过程中，发现个别教师责任心不强，不能严格要求自己,教学中比较涣散，课堂掌控能力相对较弱。在检查教师的教案和作业过程中，发现个别教师备课不充分,不认真，照本宣科。
学校在我的提议下,加强了对教师的管理，并制定了相应的教学管理体制。并开展了教师相互听课、以老带新的活动，取得了较好的效果。
[案例描述］2
在督导工作中，我把自己当成各学校中的一员,不仅督导其教学工作,更是关注学校的持续性发展。
刘老庄学校是一所老校,教师素质整体良好,还拥有一个责任心强、能力卓越的领导团队。学校教师们集体荣誉感强,能够拧成一股绳，在王剑校长的领导下，也取得了很多成效。但在督导工作中，,,，我发现关于心理健康教育的活动开展存在着“有名无实”“虚虚实实”的情况。比如，学校的课题研究没有深入进行,虽然开设了心理健康教育课,但上课时间不足，心理健康老师基本由语文老师担任,专职老师职数不足，兼职老师上课常也是囫囵吞枣应付了事。长此以往,必将弱化学校的办学特色。
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就这个问题，我与王剑校长进行了深入的沟通和交流，为学校的长远发展而考虑，：向上级要求配备专业的心理健康教师，或从本学校中抽选合适的教师,并提供一定的