文档介绍:1
新目标八年级英语课件
导语:课件(courseware)是根据教学大纲的要求,经过教学目标确定,教学内容和任务分析,教学活动结构及界面设计等环节,而加以制作的课程软件。它与课程内容有着直接联系。以下是小编整理新目标
5) Of course.:
6) So you see, I look after my health. 所以你看,我很在意我的健康。
look after 意为
eg:Can you when I leave?
能帮我照顾一下孩子吗?
look还可以和许多词搭配,但意思不一样。
(1)look at
eg:Please look at the blackboard.
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(2)look for
eg:我在找我的笔
(3)look like
eg::你爸爸长什么样?
4) Good food and exercise
好的饮食和锻炼帮助我学得更好。
5)帮助某人做某事
6) be good for
7)be good at =do well in
8)be good to sb.
9) 和…相同
与……不同
不同: (n.)difference
are many (不同点)between the two pictures.
10) although虽然,尽管,引导让步状语从句,与 同义,但不能与 同时出现在一个复合句中,可与still, yet同用。
11) 保持健康: = be in good health =keep/ be healthy
4.拓展创新
注意sometimes与几个形似的词的区别。
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A. sometime是副词,意为“在某个时候”,“某时”
B. sometimes:有时候是副词。
C. some time是名词词组,意为“一段时间”,做时间状语用
times是名词词组,意为“几次,几倍”。
eg:(1)I met him in the street last month.
(2) Will you come again next week?
(3) I will stay here for
5.引导学生阅读3b的短文,填单词,完成3b的内容。
1要求学生写一篇短文,谈一谈自己的生活和饮食习惯。
2.要求学生口头谈一谈父亲或母亲的生活和饮食习惯。
3,引导学生做调查,完成下列任务。
Activitiesfrequency
a. go to the movies
b. watch TV
c. shop
d. exercise
F,listen to music
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(设计说明)循序渐进学习目标语言Step10. Do some exercises.
综合能力训练P9自主学习
Step11. Summing-up
Stress the important phrases and sentences in this class.
Step12. Homework
介绍你自己:
四、教学反思:
学后反思:今天我学会了________________________________________________________
我还不明白的是:______________________________________________________
教后反思:____________________________
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Unit 1 How often do you exercise?
第二课时Section B
一、教师寄语
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A bold attempt is half success.(勇敢的尝试是成功的一半)
二、学习目标
知识目标:
Words:
milk, junk food, health, unhealthy, habit, exercise, most, result, try, different maybe, although,
Phrases:
junk food, as for, on weekends, no students, try to do, look after, k