文档介绍：教师师德师风状况自我评价
教师职业道德是教师在其职业生活中应遵守的处理、 调节与他人 , 集体职业工作关系的基本行为规范和准则。 下面是我整理的教师师德师风状况自我评价，欢迎大家阅读 !
教师师德师风状况自我评价
教师职业道德是教师在其职业生活中应遵守的处理、 调节与他人 , 集体职业工作关系的基本行为规范和准则。 下面是我整理的教师师德师风状况自我评价，欢迎大家阅读 !
【教师师德师风状况自我评价 1】
从教以来，我坚持不懈的进行政治和专业学****认真学****党的文件。在工作中严于律己，踏实肯干，认真钻研教学，虚心学****大胆创新。作为一名体育教师， 我深深懂得教师的一言一行对学生言传身教的作用，从培养学生创新精神和实践能力为重点， 以新课程改革为契机，深化教学改革，认真落实课程计划，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高。并深入反思自身的教育教学实践，以建立民主平等的师生关系为基础， 坚持素质教育的方向， 与同事团结协作，师生互动，教学相长。
任现职以来，我严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实学校工作部署，以重实际、抓实事、求实效为教学工作的基本原则，努力学****先进的教育理论， 重视教学基本功的磨砺， 学****掌握和运用先进的教育技术， 积极投身体育与健康课堂教学改革， 及时总结教学经验，经常反思自己的教育教学实践，圆满完成教育教学任务。
几多耕耘、几多收获，课余时间撰写了论文《教学反思有效教学的助推器》获得“千课万人”全国小学体育成长课堂研讨观摩会中论
文获得二等奖 ; 课堂教学获得区三等奖 ; 教案《珍爱生命平安出行》 获得三等奖 ; 还撰写了《学生体质健康抽测成绩分析报告》等。经过我
的不懈努力，也获得了不菲的成绩。 在经开区第二届中小学田径运动会上获得了团体第六名的佳绩。 在指导学生《学校至家庭路途安全攻略图》绘画二等奖等。还获得区“体育个人先进”称号，区“优秀裁判员”称号，区“工会积极分子”等等 ;
没有辉煌的业绩， 没有鲜花和掌声， 我只是教育战线上的一名小兵。我愿用我的执着，为沙二满园春色中增添一片绿色，为我的人生增添色彩。
【教师师德师风状况自我评价 2】
刚踏上工作岗位，教师在我心中是一个崇高的职业。可是，现在却要我们对师德进行讨论。 我个人觉得师德是一种职业道德， 它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为
准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。我们所认为的教师的道德素质并不是指规范、准则本身，而是教师把这些规范、准则逐步内化，成为教师从事教育事业的准则。 教师所从事的职业是教育人、塑造人的事业，因此，教师道德素质比教师文化素质更为重要。而教师道德是教师的灵魂， 也就是我们通常所说的“师魂”。 师德是教师人格特征的直接体现。在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，历代的教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”等，既是师德的规范，又是教师良好人格