文档介绍：经典幼儿早教唐诗精选
唐诗是中国古典文学宝库中精美绝伦的艺术瑰宝。 唐诗的辉
煌成就，引起后人学****的兴趣和研究的热潮。 下面是分享的经典
幼儿早教唐诗精选。欢迎阅读参考！
， 生动地表达了诗人对春天的热爱和怜惜之情。 此诗没有采用直接叙写眼前春景的一般手法，而是通过 “春晓 ”(春天早晨 )自己一觉醒来后瞬间的听觉感受和联想， 捕捉典型的春天气息， 表达自己喜爱春天和怜惜春光的情感。
诗的前两句写诗人因春宵梦酣， 天已大亮了还不知道， 一觉醒来，听到的是屋外处处鸟儿的欢鸣。诗人惜墨如金，仅以一句“处处闻啼鸟 ”来表现充满活力的春晓景象。但人们由此可以知道就是这些鸟儿的欢鸣把懒睡中的诗人唤醒， 可以想见此时屋外已是一片明媚的春光，可以体味到诗人对春天的赞美。
正是这可爱的春晓景象， 使诗人很自然地转入诗的第三、 四句的联想： 昨夜我在朦胧中曾听到一阵风雨声， 现在庭院里盛开的花儿到底被摇落了多少呢？联系诗的前两句， 夜里这一阵风雨
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不是疾风暴雨，而当是轻风细雨，它把诗人送入香甜的梦乡，把清晨清洗得更加明丽，并不可恨。但是它毕竟要摇落春花，带走春光，因此一句 “花落知多少 ”，又隐含着诗人对春光流逝的淡淡哀怨以及无限遐想。
宋人叶绍翁《游园不值》 诗中的 “春色满园关不住， 一枝红杏出墙来 ”，是古今传诵的名句。 其实，在写法上是与 《春晓》 有共同之处的。叶诗是通过视觉形象，由伸出墙外的一枝红杏，把人
引入墙内、让人想象墙内；孟诗则是通过听觉形象，由阵阵春声把人引出屋外、让人想象屋外。只用淡淡的几笔，就写出了晴方好、雨亦奇的繁盛春意。两诗都表明，那盎然的春意，自是阻挡不住的，你看，它不是冲破了围墙屋壁，展现在你的眼前、萦回在你的耳际了吗？
施补华曰： “诗犹文也，忌直贵曲。 ”（《岘佣说诗》）这首小
诗仅仅四行二十个字，写来却曲屈通幽，回环波折。首句破题，
“春 ”字点明季节， 写春眠的香甜。 “不觉 ”是朦朦胧胧不知不觉。 在
这温暖的春夜中，诗人睡得真香，以至旭日临窗，才甜梦初醒。
流露出诗人爱春的喜悦心情。 次句写春景， 春天早晨的鸟语。 “处处”是指四面八方。 鸟噪枝头， 一派生机勃勃的景象。 “闻啼鸟 ”即“闻鸟啼 ”，古诗为了押韵，词序作了适当的调整。三句转为写回
忆，诗人追忆昨晚的潇潇春雨。末句又回到眼前，联想到春花被风吹雨打、落红遍地的景象，由喜春翻为惜春，诗人把爱春和惜
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春的情感寄托在对落花的叹息上。 爱极而惜， 惜春即是爱春 ── 那潇潇春雨也引起了诗人对花木的担忧。 时间的跳跃、 阴晴的交替、感情的微妙变化，都很富有情趣，能给人带来无穷兴味。
《春晓》的语言平易浅近，自然天成，一点也看不出人工雕琢的痕迹。而言浅意浓，景真情真，就像是从诗人心灵深处流出的一股泉水，晶莹透澈，灌注着诗人的生命， 跳动着诗人的脉搏。读之，如饮醇醪，不觉自醉。诗人情与境会， 觅得大自然的真趣，大自然的神髓。 “文章本天成， 妙手偶得之 ”，这是最自然的诗篇，是天籁。
游子吟
孟郊〔唐代〕
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
译文
慈祥的母亲手里把着针线，为即将远游的孩子赶制新衣。
临行前一针针密密地缝缀，怕儿子回来得晚衣服破损。
谁说像小草那样微弱的孝心， 能报答得了像春晖普泽的慈母
恩情？
赏析
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这是一首母爱的颂歌。 全诗共六句三十字， 采用白描的手法，通过回忆一个看似平常的临行前缝衣的场景， 凸显并歌颂了母爱的伟大与无私， 表达了诗人对母爱的感激以及对母亲深深的爱与尊敬之情。此诗情感真挚自然， 虽无藻绘与雕饰， 然而清新流畅，淳朴素淡的语言中蕴含着浓郁醇美的诗味，千百年来广为传诵。
开头两句 “慈母手中线， 游子身上衣 ”，用“线”与“衣 ”两件极常见的东西将 “慈母 ”与 “游子 ”紧紧联系在一起，写出母子相依为命的骨肉 感情。三、四句 “临行密密缝， 意恐迟迟归 ”，通过慈母为游子赶制出门衣服的动作和心理的刻画， 深化这种骨肉之情。 母亲千针万线 “密密缝 ”是因为怕儿子 “迟迟 ”难归。伟大的母爱正是通过日常生活中的细节自然地流露出来。 前面四句采用白描手法，不作任何修饰，但慈母的