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一年级顺口溜.doc

文档介绍

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数字歌
一二三,爬上山,
四五六,翻筋斗,
七八九,拍皮球,
伸出两只手,十个手指头。
数数的方法
数数方法多,看谁多灵活。
数得对又快,得数不写错。
两个两个数,二四六八十,
五个五个数,一五又一十〔大小
你一个,我一个;你两个,我两个……
你不少,我不多,一个对一个,刚好对完同样多。
你没有,我还有,你的比我少,我的比你多。
两数同样大,等号中间划。
比出大和小,选择不等号。
它们带箭头,跟着小数走。
小少在尖前,大多对着口
数学歌谣〔3第18~25页
加减之歌
两数合一个,加法来帮助。
原来减拿走,得到剩余数。
拿走和剩余,合并是总数。
总数减一个,可得另一个。
加减之法
算加法,看组成。两合并,数集中。
往后数,也可行。连续加,不放松。
算减法,看分成。两分解,得其中。
往前数,也管用。连续减,算分明。
数学歌谣〔4第26~35页
六至十
一至五写得好,六至十学得牢。
.
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6像小哨滴滴叫,7像镰刀割青草,
8像麻花拧一道,9像小勺来挖菜,
10像鸡蛋和油条,越学数越大,越写字越好。
组成歌
一五6,二四6,三三6,四二6,五一6;
6的组成没遗漏。
一六7,二五7,三四7,四三7,五二7,六一7;
7的组成记仔细。
一七8,二六8,三五8,四四8,五三8,六二8,七一8;
8的组成记全它。
一八9,二七9,三六9,四五9,五四9,六三9,七二9,八一9;
9的组成全都有。
一九10,二八10,三七10,四六10,五五10,六四10,七三10,八二10,
九一10;
10的组成共九句。
加减歌
加减我会算,道理很简单。
合并用加法,部分要用减。
加法看组成,减法想分成。
算理和算法,都要思虑清。
数学歌谣〔5第36~41页
加减关系歌
.
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加减有联系,相反是顺序。
知部求总用加法,知总求部要减去。
见加想到减,见减加想起。
一个情景图,两加两减不忘记。
加法与减法,关系是互逆。
三个联系数,四个算式都成立。
补数歌
1补9,2补8。两数合十,分毫不差。
3补7,4补6。两数凑十,刚好正够。
5补5,55补。自个互补,只能是五。
数学歌谣<6> 第42~47页
两步加减
三数合并用连加,两拿求余用连减。
飞来是加飞走减,拿来是加拿走减。
连加连减与混合,两步运算记心间。
从左往右依次看,谁在前面谁先算。
数学歌谣<7> 第48~53页
整理与复****br/>学****数学勤整理,欲要巩固多复****br/>要做青竹拔节长,不学猴子掰玉米。
数学歌谣<8> 第54~63页
分类
.
7 / 11
物体分类要记清,关键不漏也不重;
分类理由有几个,分类方法有几种。
立体图形
立体图形有特征,长正球柱各不同。
两维发展是三维,平面立体要辨清。
数学歌谣<9> 期中归纳一
10以内的数
0至10,十一数,后比前,多一个。
0至9,是数字,1至9,一位数。
0表没有作起点,只有10是两位数。
测量要从0开始,从1开始是数数。
1至10,可表序,2至10,分两数。
自然数,0最小,1是最小一位数。
数一数
一条虫,两条虫,小虫喜欢钻洞洞。
三头猪,四头猪,肥猪喜欢打呼噜。
五匹马,六匹马,马儿一跑呱哒哒。
七只鸡,八只鸡,公鸡打鸣喔喔啼。
九朵花,十朵花,桃花树下是我家。
数学歌谣<10> 期中归纳二
认识物体和图形
认识物体想图形,长正球柱不相同。
.
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数数都有哪些面,平面曲面要分清。
放在斜面看表现,有滑动来有滚动。
图形分类找根据,关键把握其共性。
数学歌谣<11> 第64~71页
十一至二十
十一至二十,排列很有序。
后面比前面,依次多个一。
数位有两个,都是十加几。
二十它不同,两十藏在里。
读数和写数,都从高位起。
数数要想到,多用十来计。
数学歌谣<12> 第72~80页
加减对位
加数加加数,得到一个和。
被减减减数,得到相差数。
数位有二三,对位很简单。
相同数位上,对齐再加减。
数学歌谣<13> 第81~92页
进位加与凑十法
加数有九八,快用凑十法。
见9另减1, 减2定有8。
所得是十几,这是进位加。
.
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无论八加几,还是几加八;
换位和不变,凑十先看大。
数学歌谣<14> 第93~99页
进位加与推算法
计算进位加,要用凑十法。
看大要分小,经常用到它。
凑十更灵活,五五可相加。
凑十可别忘,零数要加上。
加数可增减,和数会变样。
增减有规律,需要细思量。
数学歌谣〔15第100~11

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