文档介绍：单元主题
他们让我们感动
任课老师和班级
李勇 502
课题\内容
16、桥
第 1 课时 / 共 2 课时
授课时间
4、12
课时目的
1．品味语言,深化感受老汉危急时刻把生的希望让给别人，把死的危险自己扛起来单元主题
他们让我们感动
任课老师和班级
李勇 502
课题\内容
16、桥
第 1 课时 / 共 2 课时
授课时间
4、12
课时目的
1．品味语言,深化感受老汉危急时刻把生的希望让给别人，把死的危险自己扛起来的人格和精神。
2．积淀情感，让学生在塑造的情境和气氛中感情朗读课文,得到语感的有效提升。
3．在语言情境中，体验生命的意义，促进生命的成长。
教学重点
领悟老汉每一次举动的内涵和精神。
教学难点
突出比照，营造气氛。
教学准备
课件链接
教学过程和反思
预设过程
时间
反思备课
教学过程
一、课前聊天
1．说说表示很快乐的成语.
2．说说表示很害怕的成语.
二、营造洪水肆虐的危急情境：
1．出示课件（带声音的洪水肆虐的情景）说说你看到了什么,听到了什么或想到了什么？
2．假设这样的情景就发生在你的身边，你会有怎样的反响?
提醒课题，板书课题.
三、检查预习情况
1．请五名同学，按顺序，每人读一个自然段。
2．纠正读错的字音。
5
10
10
5
10
看到这样的课题，你会想到什么？
3．本文的主人翁是谁，写的是一件什么事？
作业:
作业本第一题
第二题 第三题
四、初步理解课文
1．默读课文。
2．考虑、讨论：课文一共有几个自然段，每段讲的是什么。
五、学习课文,感受洪水肆虐的危急和人们的恐慌：
1．自由读文,把文读通，把文中能带给你害怕感受的