文档介绍：新教科版三年级下册科学知识点
第一单元 植物的生长变化
1、绿色开花植物生长一般都要经历一定的生命周期:（种子萌发)、（幼苗生长)、（营养生长)、（开花结果)。
2、一粒种子在适宜的条件下能够萌发、长成一棵植物，这棵植物又能结：体长圆筒形，分头、胸、腹3部分。
（1）头部：很小，上方有1对触角，两侧各分布着6只黑褐色的单眼；下方具咀嚼式口器；下唇中间有1小孔，为吐丝孔。
（2）胸部：3个体节组成，各具1对胸足。进食时，胸足能协助口器把持桑叶。
（3）腹部：10个体节组成，第3、4、5、6节各生1对腹足，为蚕的运动器官。第10节有1对尾足，可用以挟持他物，固着身体。第8节背面，生有一尖形肉质突起，称尾角。
（4）气孔：胸部第1节和腹部前8节每节两侧各生有1个气门，是呼吸器官（气管）的开口。
18、讨论蚕的身体结构和它的生存有什么关系？
答：体长圆筒形，分头、胸、腹3部分。胸部的三对足能够把持桑叶帮助进食，腹部的四对足能够使身体前进，腹部最后的一对尾足可以和腹足附着在物体上，使身体的前半部分抬起来，进行各种活动。昆虫的嘴叫做口器，各种昆虫因食性和取食方式不同，口器有不同的类型。蚕的口器是咀嚼式，非常适于咀嚼桑叶。关于蚕的呼吸器官一身体两侧的小黑点(气门)，气门和蚕体内的气管相连，是体内外气体交换的进出口。有研究者做过实验，如果仅把蚕的头部放人水中，身体留在外面，蚕不会死。相反，如果把蚕的身体放人水中，头部留在外
面，蚕就会死掉。这样做比较残忍，不提倡学生去做。
19、 蚕什么时候结茧呢? 答：蚕蜕皮四次后进人五龄蚕，再经过约一个星期的时间，蚕就不再吃桑叶，身体也发黄发亮了，自己悄悄地爬到盒子的角落寻找吐丝的地方。为了方便蚕结茧，事先要用草梗扎小架子、用纸做圆筒或格子房，也可以为蚕用小棍搭架子。发现具有上述特征的蚕，就可以把它放到格子房或架子上。
20、蚕还会长成什么样？答：蚕变了新模样：蚕结茧后经过2天一3天，就会变成蛹。
21、茧里的蚕变成什么样子了？下来我们就来进行观察：观察蚕蛹：蚕吐丝把自己裹了起来，结茧后就看不见蚕了。蚕变成了什么样呢?茧里面的蚕还活着吗？答：茧里的蚕变成了蛹。茧里只有蛹。蛹是有生命的，因为蛹一般情况下不动，但当受到外界刺激时会动。
22、（1）蛹的外形和蚕有什么不同?
(2)还能找到眼睛和足吗?身上的环节还在吗?
(3)蛹会动吗?它的身上长出了什么东西?
(4)在剪开的茧里还发现了什么，它可能是什么?
(5)其他发现。（指茧里还能发现蚕吐尽丝后化蛹之前蜕下的皮等情况。）最后的推测蛹还会变化吗?它会变成什么模样?希望学生的推测能以一定的观察事实作为依据。
答：蚕蛹的身体与蚕比较，身体缩短，颜色由白色变成了深褐色，还能找到眼睛和胸足，身上的环节减少，腹部的足消失，但气门还在。已有翅的雏形，长出了复眼，出现了触角。
23、讨论蚕蛹的身体结构？答：蚕蛹的体形粗短，像一个纺棰，分头、胸、腹三个体段。头部很小，长有复眼和触角；胸部长有胸足和翅；腹足、尾角消失。鼓鼓的腹部长有9个体节，从第2～7腹节两侧都有发达的气门。专业工作者能够从蚕蛹腹部的线纹和褐色小点来判别雌雄。蚕刚化蛹时，体色是淡黄色的，蛹体嫩软，渐渐地就会变成黄色、黄褐色或褐色，蛹皮也硬起来了。
24、蚕蛾身体形态的观察，应该是一种有序的观察，先观察蚕蛾的身体有哪几部分组成，然后观察各部分是怎样的，有什么器官？答：刚羽化的蚕蛾体湿润，翅下垂，柔软皱缩，但很快便干燥展开；蚕蛾的形状像蝴蝶，全身披着白色鳞毛，身体分为头、胸、腹三部分;头部呈小球状，长有鼓起的一对复眼和触角，触角羽状。口器退化，不进食;胸部长有一对胸足及两对翅;但由于两对翅较小，已失去飞翔能力;腹部已无腹足，末端体节演化为外***。
25、如何区别蚕蛾的雌雄?（这是学生很感兴趣的问题。）答：。雌蛾体大，触角灰色，腹部肥大，翅短小，爬行慢;雄蛾体小，触角黑色，腹部狭长，翅大，爬行较快，翅膀振动飞快。
第三单元 温度与水的变化
1、物体的冷热程度，我们称为温度，通常用摄氏度（℃）表示，物体的温度可以用温度计进行测量，温度计正确的读数方法是平视。
2、测量水温的方法是：①手应拿温度计的上端；②要将温度计的下端浸入水中，并且不能碰到杯壁或杯底；③读数时视线与温度计液面持平；④当温度计的液柱不再上升或下降时读数；⑤读数时，温度计不能离开被测的水。水烧开时的温度大约是100℃；水结冰时的温度是0℃
3、零下6摄氏度写作：-6℃；九十四摄氏度写作：94℃；100℃读作：一百摄氏度；-20℃读作：