文档介绍：所有的问题都要先处理情绪:表现为共情,自我暴露类似经验、我能感觉到你现在的…,你想对他(她,他们等)说什么等等

强迫行为丧失问题儿童行为问题两难选择问题

壹壹实****时,因为上司是工作狂而产生的就业与深造两难抉择择偶两难选择
空椅子疗法
倾诉衷肠正确认识
学龄期儿童的某些行为问题,是成长过程中的自然现象。可能与适应、亲子关系,学校环境,教育方式等因素相关,不要过分夸大或紧张。
是可教育,可改善的。

贰壹壹
告别仪式对职场的认识问题:
只要参加工作,都会面临上层领导,以及每个领导都会有独特的为人、处事风格。
通常的情况都是下属去适应上司。获取支持系统的帮助:
父母往往比我们想想的更了解我们,他们是过来人,而且以后不可避免的会参与到我们的婚姻系统中,请他们说说客观的评价。
按照****俗
焚烧部分
亲人的生
前日用品写封信给故人
诉说思念
告知计划
让他放心
贰
改变沟通模式,进行有效的沟通。
改善亲子关系,增加亲密度。

贰
贰倾听自己的期望,自己对伴侣的人品、处事风格的要求。自己对外来发展的计划,需要伴侣如何参与?
叁叁回忆自己的决策风格:
面临问题是回避型还是勇于面对型的。选择考研时候就能规避“工作环境、人际关系、经济需求”等问题?
面对现实,为所当为家庭作业:
一起参加一些亲子活动,增进关系。
与之前照料者(爷奶,公婆)等交流,
了解之前阶段性的变化,寻找行为改变
的根源。
代替逝者
照顾亲人完成学业
努力工作
告慰逝者

个人建议不要做
“两栏对比取舍法”,
因为这样就逼着他两选一,但完全可能两个都不适合他。
肆叁
家庭治疗:
提出在下次会面时,能邀请孩子,
以往的照料者共同出席,
全面的了解问题。家庭作业:
回去做一份“霍兰德职业兴趣”测试,在下次会面时拿来一起探讨一下。
如有自责、内疚情绪让其认知
疾病发生所导致的死亡,具有
不可阻抗力。

婚外恋偏执型人格障碍
(还没有做过或看别人过过) 一般心理问题

抑郁情绪紧张、焦虑

壹大学生,处处看人不顺眼
不是瞧不起别人,就是
觉得别人故意在议论他
回避他。为此耿耿于怀,十分焦虑,影响考试。壹儿子得了抑郁症
父母焦虑
面对并接受现实:
不能被对方不道德的行为给
击垮,坚强起来,不要沉湎于
悲痛、失落的情绪中。接受现实
壹
改变沟通模式,进行有效的沟通。
改善亲子关系,增加亲密度。聆听孩子的声音

贰因为来访者是主动来咨询的,因此可以认为
来访者也在这种生活风格焦虑,希望能有所改变。
接下来的生活怎么办
倾听自己内心的需求。先平复情绪
再做决定找回遗失的自我,
对自己的信心。相信不管结果如何,自己都能处理好。贰
家庭作业:
带孩子出去旅游或参加一些健身活动,增进关系。
可以参照“抑郁自我护理手册”对日常生活作息、饮食、思维方式做一定的规划和调整。

壹
用词批改:
回忆几次具有代表性的冲突事件或者不良事件,细致地描述当时对话或者思维的细节,邀请辅导员进行修正性的修改,看看那些用语用词的改变,