信息技术质量分析报告.doc

文档介绍：信息技术期末毕业考察质量分析报告
一、质量分析
笔试部分
一、试卷的指导思想
根据《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》并结合南海区信息技术课程开展的实际情况,考察教材的有效施行和三维教学目的的落实情况。
笔试试题以常识性内容信息技术期末毕业考察质量分析报告
一、质量分析
笔试部分
一、试卷的指导思想
根据《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》并结合南海区信息技术课程开展的实际情况,考察教材的有效施行和三维教学目的的落实情况。
笔试试题以常识性内容为主，兼顾操作应用性、情感性内容，要有利于检查教材中知识和技能、过程和方法、情感态度和价值观三维教学目的的落实情况.
笔试题型包括单项选择题、判断题、填空题和简答题，题量及分值如下:
单项选择题：25题,共50分
判断题：10题,共20分
填空题：6题，共18分
简答题：2题，共12分
本次考试的试卷命题立足于面向全体学生，检验学生对信息技术这门学科的掌握情况,没有考察死记硬背的知识,是一套比较好试题。
二、答卷分析
1、选择题和判断题的答题情况统计及分析
题号
一、1
一、2
一、3
一、4
一、5
一、6
一、7
一、8
一、9
一、
10
百分率

4。255
95。58
68。09

83。96


93。45

题号
一、11
一、12
一、13
一、14
一、15
一、16
一、17
一、18
一、19
一、20
百分率
68。58
14。24

59。25



27。00


题号
一、21
一、22
一、23
一、24
一、25
二、1
二、2
二、3
二、4
二、5
百分率
74。30





86。09
72。34
79。71

题号
二、6
二、7
二、8
二、9
二、10
百分率
93。13
99。50



从卷面答题情况：正确率高的题目是：一、1，一、3，一、6,一、9，一、15，一、19,一、20，二、2,二、6，二、7,二、%的题目是考察学生情感态度和价值观的题，表达出学生有正确的价值观。
错误率较高的题目
（1）选择题第2小题，%，被选项中的5，学生误选了。此题属于偏难题,选项5是一个大陷阱，个人认为不应该这样设计，因为学生对作品的需求分析和规划和设计作品的概念认识不清楚。
（2）选择题第12小题，正确率14。24％，学生对CoolEdit的使用不熟悉是这一题得分低的原因.
（3）选择题第18小题，正确率27％，设计封面，学生对封面的设计有不同想法，而备选答案的“不合理操作”也不太明显,因此这道题学生可能无所适从，或者是对答案有自己的理解。
（4）判断题第9小题，正确率31。75％。这届学生的教材上没有学习过ACDSee,是这道题得分率不高的原因。
另外本试卷中，第8题的配图